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共70章
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版权信息
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编委会
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前言
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第一编 理论研究
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习近平新时代中国特色社会主义思想在高中思政课教材中的内容特点
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弘扬主旋律 传播正能量——在高中思想政治课堂中讲好中国故事
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挖掘时政资源,提升思政课育人实效
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立足核心素养,推广国家通用语言文字,促进语文课程育人 ——以七年级下册部编本语文教学为例
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课程思政视域下初中语文教学实践探索
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高中语文“中华传统文化经典研习”任务群下的课程思政教学策略研究
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课程思政视角下高中数学教学实践探究
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融合课程思政的高中数学学科核心素养培育探究
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“双新”背景下培养初中英语学科素养的探索
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数字化引导下的英语课程思政融合探究——以外研版七年级下册M12 U2为例
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浅谈课程思政在高中英语阅读课的应用
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小探趣味实验的开发与课程思政
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课程思政背景下培育化学学科核心素养的教学实践 ——以“碳中和”主题背景下再探究二氧化碳为例
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基于提升学生核心素养的项目式学习研究——以基因工程的基本操作程序一节为例
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任务驱动下的主线式情境教学在生物学课程思政中的应用 ——以“免疫学在新冠疫情保卫战中的应用”为例
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课程思政理念融入高中历史教学实践的探索 ——以《中外历史纲要(上)》第 17 课为例
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课程思政融合高中地理教学的实施路径探析 ——以“地表形态与人类活动的关系”为例
高中地理课堂教学思政初探——以“植被与自然环境的关系”为例
传统文化在体育课堂德育教育中的渗透——以高中形体选项课胶州秧歌为例
思政融入中学体育教学策略研究
高中法语课程思政的理念与实践研究
第二编 教学设计
《生活需要法律》教学设计
《实现中华民族伟大复兴的中国梦》教学设计
《凝聚价值追求》教学设计
《中国石拱桥》教学设计
《范进中举》教学设计
《诫子书》教学设计
《三角函数的概念》教学设计
《抛物线及其标准方程》教学设计
《勾股定理》教学设计
《一元一次方程(第一课时)》教学设计
《课题学习 最短路径问题》教学设计
“My Hero:Dr Norman Bethune”教学设计
“I Have Some Photos that I Took in Australia Last Year”教学设计
“Masters of Time”教学设计
“A Journey of Discovery”教学设计
《牛顿第一定律》教学设计
《压强》教学设计
《化学反应速率和化学平衡整理与提升》教学设计
《铁盐和亚铁盐》教学设计
《金属资源的利用和保护》教学设计
《免疫失调》教学设计
《细菌和真菌在自然界中的作用》教学设计
《细胞膜的结构和功能》教学设计
《巴尔干的“循环”:第一次世界大战与战后国际秩序》教学设计
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