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2013 年，习近平总书记在全国宣传思想工作会议上提出“讲好中国故事，传播好中国声音”。思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程，在高中思想政治课堂中讲好中国故事，是新时代高中思政教师的使命与担当。
《普通高中思想政治课程标准（2017 年版 2020 年修订）》中明确了高中思想政治课的课程性质，其中明确“以培育社会主义核心价值观为目的”。高中思想政治课要帮助学生筑牢理想信念，担当复兴重任。因此，要通过讲好中国故事，让有意义的理论更有趣，引导学生坚定“四个自信”。讲好中国故事既是高中思想政治课程教学的应有之义，又是一个重大的时代课题，更是高中思政教师的光荣使命。
在高中思想政治课堂中讲好中国故事，是巩固马克思主义意识形态阵地的要求。课堂就是“思想阵地”，我们要强化阵地意识，要用我们的课堂教学回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题。
青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，高中阶段是青少年世界观、人生观、价值观形成的关键时期。同时，高中阶段的学生接受系统的思想政治理论有一定的难度，需要我们搭好“台阶”，才能迈开步子。讲好中国故事就是这个重要的“台阶”，助力学生掌握理论知识，并用科学理论武装头脑、指导实践。
讲好中国故事，内容很重要。故事是重要载体，因此，我们在课堂教学中要精准选取中国故事，弘扬主旋律，传播正能量。举国上下团结一心抗击新冠疫情，完成脱贫攻坚，全面建成小康社会，高速铁路网、高速公路网等基础设施建设取得重大成就，探月探火、载人航天、超级计算机、深海深地探测、量子信息、卫星导航、新能源技术、核电技术、生物医药、大飞机制造等取得重大成果……这些精彩的中国故事，值得我们认真讲、全面讲，引导学生坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
习近平总书记在主持十九届中共中央政治局第三十次集体学习时再次强调：“要加快构建中国话语和中国叙事体系……展现中国故事及其背后的思想力量和精神力量。”这为在高中思想政治课堂中如何讲好中国故事、传播好中国声音指明了前进的方向、提供了根本的遵循。
要想在高中思想政治课上把中国故事讲好、讲得有趣又有意义，就需要思政教师下足功夫，利用优质资源，优选教学案例。比如，在高一年级第一学期学习必修一《中国特色社会主义》中“新民主主义革命的胜利”这部分内容时，为学生播放 1949 年 10 月 1 日毛主席在天安门城楼讲话的视频资料，带领学生“穿越”到中华人民共和国中央人民政府成立的伟大时刻；带领学生观看电影《建国大业》片段，使学生深刻理解“只有社会主义才能救中国”；带领学生线上参观中共一大会址，全面了解中国共产党诞生的历史背景与过程，感悟伟大建党精神。
在高一年级第一学期学习必修二《经济与社会》中“完善个人收入分配”这部分内容时，为学生讲述江苏省苏州市虎丘区通安镇树山村从太湖边的薄弱村、贫困村“蝶变”为民富村强的“样板村”“明星村”的故事，让学生更加深刻理解和感悟我国的分配制度带给人民的满满的获得感、幸福感和安全感。
高中思想政治课的实施，要以发展学生思想政治学科核心素养为目标，要体现教学与评价的一致性。因此，在作业设计和教学评价中，我们可以讲好中国故事，创设情境让学生表达观点和见解，提升其辨析、判断和选择的能力。例如，我们在高一年级第一学期结束后的寒假，结合本学期所学必修一《中国特色社会主义》、必修二《经济与社会》以及《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的内容，为学生设计了如下的项目式作业。这些项目的内容能够服务于学科核心素养的培育，可操作性强，是综合性的教学评价，能够考查学生整合所学知识、理论联系实际、分析和解决问题的能力。
1．在过去的十年间，你的家庭生活发生了哪些变化？收入、消费、就业、教育、医疗……选择一个你感兴趣的领域，通过向家人了解，或通过互联网搜集资料，列举有哪些变化，并分析发生这些变化的原因。
2．查阅《建国方略》，了解孙中山先生为振兴中华提出了怎样的建设计划，说说这个建设计划在当时为什么没能实现。
3．今天的中国为什么能够实现孙中山当年提出的建设蓝图？从道路、理论、制度、文化等不同角度，讨论取得“中国成就”的原因。
请将以上问题的调研结果，以“为祖国点赞”为主题，形成一篇调研报告，或制作一张主题手抄报。
《敢教日月换新天》是为庆祝中国共产党成立 100 周年，由中央宣传部联合中央党史和文献研究院、国家发展改革委、国家广播电视总局、中国社科院、中央广播电视总台、中央档案馆、中央军委政治工作部摄制的 24 集文献专题片。
请同学们选择其中感兴趣的章节观看，并结合必修一《中国特色社会主义》和《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》所学的内容，以“中国共产党为什么‘能’”为主题，撰写一篇观后感，或者选取其中一集内容，制作一张主题手抄报。
2022 年 12 月 15 日至 16 日，中央经济工作会议在北京举行。会议总结 2022年经济工作，分析当前经济形势，部署 2023 年经济工作。
1．关注并全面了解中央经济工作会议的内容。
2．结合必修二《经济与社会》所学知识，列举会议中与所学知识相关联的内容。
3．选择你感兴趣的角度，如“贯彻新发展理念”“坚持和完善基本经济制度”“推进高水平对外开放”“积极的财政政策和稳健的货币政策”“社会政策要兜牢民生底线”“供给侧结构性改革”“更好统筹国内循环和国际循环”等，谈谈你的认识。
请结合以上内容的调研结果，以“2023 经济如何发力”为主题，形成一篇调研报告。
高中思想政治课程是活动型学科课程，我们鼓励学生走出教室，迈入社会实践活动的大课堂。我们带领学生撰写模拟政协提案，入选全国评审环节，使学生真切感受我国的全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。鼓励学生参与资源环境行业创新知识网络大赛，并身体力行地践行人与自然和谐共生的绿色发展理念。组织学生参与甘肃省扶贫帮扶结对子活动，学生积极踊跃地奉献爱心，帮扶贫困地区的青少年小伙伴，也更加理解了使全体人民实现共同富裕是社会主义市场经济体制的根本目标。组织学生编排课本剧《红船》、微电影《战火中的大学生》、歌舞剧《一条大河》《我和我的祖国》《春天的故事》，一次次用艺术诠释红色精神。引导学生厚植爱党爱国情怀，在伟大的中华民族精神中汲取奋进力量。鼓励学生积极参与图书馆博物馆讲解、高考志愿服务、敬老爱老等社会实践活动，引导学生在对社会的奉献中实现人生价值。
电影《长津湖》热映后，学校组织了“冰雕连赤诚信仰”主题系列活动，还邀请到了《长津湖》影片中九兵团司令宋时轮将军的女儿宋百一老师参加活动，使学生更加理解习近平总书记所说的“无论时代如何发展，我们都要砥砺不畏强暴、反抗强权的民族风骨”“要抓住历史机遇，增强忧患意识、始终居安思危，保持革命精神和革命斗志”的深刻内涵。我们引导学生将个人“小我”融入祖国“大我”，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的青春力量。
中国特色社会主义进入新时代，久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，高中思想政治课要理直气壮地讲好中国故事，弘扬主旋律，传播正能量，这是时代赋予我们的光荣使命。