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1-50章
51-53章
共53章
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版权信息
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前言
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第一篇 哲学社会科学之辩
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一、当代哲学社会科学之问
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二、构建中国哲学社会科学之道
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第二篇 中国职业教育之辩
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一、当代中国职业教育之问
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二、探求中国职业教育之道
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第三篇 工程实践创新项目（EPIP）
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一、教学模式与EPIP
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二、EPIP缘起与发展
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三、EPIP的内涵与要义
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第四篇 EPIP的课程论
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一、EPIP课程资源
二、“自动门”课程
三、“智能电梯”课程
四、商贸综合实践项目
五、再话“课程改革”
第五篇 EPIP的专业论
一、专业的固有属性
二、EPIP专业建设演进
三、EPIP专业建设内涵
四、再话“专业建设”
第六篇 EPIP的教育论
一、教育论状况与发展
二、院校办学策略
三、EPIP院校办学
四、教育论达观思考
第七篇 EPIP的教师培养
一、EPIP入岗训练
二、EPIP在岗培养
三、EPIP团队工作
四、“双师型”素质教师
五、“双师型”结构队伍
第八篇 EPIP的拓展应用
一、EPIP赛项开发
二、EPIP 资源建设
三、EPIP与“五业联动”
第九篇 EPIP的运用成效
一、《中国职业教育发展报告（白皮书）2012—2022年》的一段载文
二、《职业教育研究》的一篇文章
三、《中国教育报》的一个报道
第十篇 改造我们的学习
一、EPIP本质思考
二、实践探索历程
三、实践创新展望
四、增强职教适应性
附录A 获奖感言
附录B 从“行知园”“炎培园”到“班墨园”
参考文献
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