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1-45章
共45章
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版权信息
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前言
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第一章 绪论
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一、研究背景
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二、研究意义
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三、研究思路与研究方法
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四、主要观点和创新之处
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第二章 国内外研究现状
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一、数字教材的定义和发展历程
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二、数字教材的应用情况
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三、教育大数据与学习分析发展脉络
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第三章 数字教材课程云平台的原型设计与实现
一、设计依据
二、理论分析
三、建设需求分析
四、功能模型
第四章 数字教材服务于中小学课堂教学的应用策略和教学模式
一、“云服务课堂”环境下的应用策略和教学模式
二、“云互动课堂”环境下的应用策略和教学模式
三、“云协同课堂”环境下的应用策略和教学模式
第五章 数字教材应用数据采集
一、教师动态生成性行为数据采集标准
二、xAPI的功能与特征
三、xAPI支持数字教材应用数据采集的优势和不足
四、基于数字教材的教师动态生成性行为数据分层描述框架
第六章 基于数字教材的教师动态生成性行为数据分析方法
一、数字教材数据分析模型
二、数字教材应用数据分析框架
三、教育数据采集和挖掘方法
四、数据分析模型
五、教师应用行为的频繁序列模式挖掘
六、教师教学风格结构分析方法
七、数字教材教师应用情况分析方法
第七章 数字教材应用数据分析结果
一、基于课例分析的角度
二、基于数字教材的教师教学行为频繁序列模式
三、教学风格聚类分析与讨论
第八章 研究展望
一、数字教材环境下的智慧型教师
二、以学习者特征挖掘为支撑的自适应学习
三、为不同角色提供辅助与建议
四、聚焦信息素养的教师培训
五、面向教、学、研一体的教师画像构建
参考文献
后记
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