书籍目录

首页
分类
免费
排行
我的书架

共69章

免费版权信息
免费世界名著阅读课程
免费启读课在寻“变”中开启阅读之旅——《爱丽丝漫游奇境》《鲁滨逊漂流记》启读课教学设计
免费赏读课发现经典的奥秘——《爱丽丝漫游奇境》《鲁滨逊漂流记》赏读课教学设计
免费创读课挖开“兔子洞”——《爱丽丝漫游奇境》《鲁滨逊漂流记》创读课教学设计
免费赏析启读、赏读与创读：整本书阅读的任务群框架
免费古典名著阅读课程
免费启读课走进水泊梁山——《水浒传》启读课教学设计
免费赏读课品水浒，探秘妙——《水浒传》整本书阅读赏读课教学设计
免费创读课畅游水浒——《水浒传》整本书阅读创读课教学设计
免费赏析感受经典的魅力——古典文学名著《水浒传》整本书阅读设计赏析
免费科普名著阅读课程
免费启读课走进迷人的科学世界——《十万个为什么》启读课教学设计
免费赏读课聚焦阅读策略，实现个性阅读——《十万个为什么》整本书赏读课活动设计
免费赏读课阅读过程策略化，联结比较多元化——《十万个为什么》群书赏读课活动设计
创读课让科学创作的种子生根发芽——《十万个为什么》整本书创读课活动设计
赏析基于学习任务群的整本书科普阅读课型创新
经典童话阅读课程
启读课给全世界最珍贵的礼物——《格林童话》《安徒生童话》《王尔德童话》启读课
赏读课发现童话的秘密——“小人鱼主题群书阅读”赏读课课堂实录
创读课让童话人物鲜活地走出来——“小人鱼主题群书阅读”创读课课堂实录
赏析指向高阶阅读能力的童话阅读实践探索
中国神话作品阅读课程
启读课走近古老的神话——《民间文学里的中国·神话故事》启读课教学设计
赏读课认识古老的神话——《民间文学里的中国·神话故事》赏读课（一）教学设计
赏读课探秘古老的神话——《民间文学里的中国·神话故事》赏读课（二）教学设计
创读课追随古老的神话——《民间文学里的中国·神话故事》创读课教学设计
赏析感受神话永恒的魅力——吴诗清老师《民间文学里的中国·神话故事》整本书阅读设计赏析
外国神话作品阅读课程
启读课呼唤神的名字——《希腊神话故事》整本书阅读启读课教学设计
赏读课追慕神的飘逸——《希腊神话故事》整本书阅读赏读课教学设计
创读课轻唱神的故事——《希腊神话故事》整本书阅读创读课教学设计
赏析走进雄浑壮阔的奥林匹斯山——吴诗清老师《希腊神话故事》整本书阅读设计赏析
中国民间故事阅读课程
启读课发现民间故事的秘密——《民间文学里的中国·民间故事》启读课教学设计
赏读课发掘民间故事的力量——《民间文学里的中国·民间故事》赏读课教学设计
创读课生发民间故事的传承——《民间文学里的中国·民间故事》创读课教学设计二稿
赏析走进乡土中国——吴诗清老师《民间文学里的中国·民间故事》阅读课赏析
外国民间故事阅读课程
启读课开启非洲民间故事——《老人的智慧：非洲民间故事精选》启读课教学设计
赏读课揭秘世界民间故事——《老人的智慧：非洲民间故事精选》赏读课教学设计
创读课传唱世界民间故事——《老人的智慧：非洲民间故事精选》创读课教学设计
赏析走进非洲大地——吴诗清老师《老人的智慧：非洲民间故事精选》阅读课赏析
经典现代诗阅读课程
启读课轻叩诗歌的大门——《繁星·春水》启读课教学设计
赏读课采撷深邃的小花——《繁星·春水》赏读课阅读设计
创读课表达诗意的美好——《繁星·春水》创读课阅读设计
赏析如繁星，又如春水——陆智强老师《繁星·春水》整本书阅读设计赏析
童诗童谣阅读课程
启读课打开童谣的“七彩窗”——《读读童谣和儿歌》《叶圣陶写给孩子的诗：小小的船》启读课教学设计

×