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共54章

免费版权信息
免费内容提要
免费前言
免费基于“双创”理念的《大学葡萄牙语》系列课程思政教学研究
免费一、伟大的机遇期
免费二、存在的问题
免费三、基于“双创”理念的方案设计
免费四、教学实施
免费五、总结
免费基于教师视角下的外语专业课程思政教学探索——以韩语翻译课程为例
免费一、课程思政理论融入课程专业建设的必要性
免费二、翻译课程中课程思政在外语学科与建设中的重要意义
免费三、高校韩语专业的建设现状
免费四、高校韩语翻译课程中课程思政策略的实施目标
免费五、高校韩语翻译课程中课程思政的实施策略
免费六、结语
免费大学波兰语教学中跨文化交际能力的培养策略研究
免费一、培养波兰语专业学生跨文化交际能力的价值与意义
二、波兰语教学中学生跨文化交际能力培养的现实
三、波兰语专业学生跨文化交际能力的培养策略
四、结语
从《基础马来语》课程调查而引发的教学思考——以四川外国语大学为例
一、引言
二、研究设计
三、调查结果与讨论
四、研究反思及建议
五、结语
朝鲜语专业课程思政建设的理念与路径
一、引言
二、朝鲜语专业发展现状及课程思政建设的必要性
三、朝鲜语专业课程思政建设的理念及具体举措
四、结语
匈牙利语原版教材对比研究——以Hungarolingua，Hungarian：Step by Step以及Hungari
一、Hungarolingua第一册
二、Hungarian：Step by Step
三、Hungarian OK（A2＋）
四、对比研究
五、教材使用建议
课程思政理念下《基础捷克语》教学模式探索
一、《基础捷克语》教学现状
二、课程思政融入《基础捷克语》教学的必要性及可行性
三、课程思政理念下《基础捷克语》教学模式的创新
四、结语
泰语口译教学与课程思政融合的路径探索与实践
一、课程思政理念下的课程建设思路
二、思政元素的深度挖掘
三、思政元素的融入方式
四、泰语口译教学与课程思政融合存在的问题及对策
五、结语
课程思政背景下《高级韩国语》课程混合式教学模式的建构与实践

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