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1-50章
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共98章
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版权信息
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我的鲁老
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1 定位
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“三个面向”是推动教育发展的动力
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坚持“三个面向” 实践“三个代表”
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五“以”带班
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治班十辩证
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2 到校
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称呼学生的“讲究”
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拍拍肩膀
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行胜于言
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班务承包
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班级量化管理细则
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3 晨会
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不妨有条件地择班
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班主任的“两面”“三刀”
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大家都来争做“班级形象立言人”
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正是三步起跳时——写给走进初三的学子们
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我骄傲,我是中国人
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做文明人,建文明城
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适当放弃才有所得
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4 三餐(收费)
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给学生垫支
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5 预备
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新课程改革教师日常用语节录
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学好语文务必养成的十好习惯
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“气”出来的班风好
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6 课堂
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言传的艺术
“启发”与“灌输”
试谈班主任对科任教师的“提防”与重视
布置作业应尊重“主体”地位
数学课上的“三观”渗透
历史教学中的德育渗透二题
感悟文中道 创作座右铭
帮助学生改座右铭
7 课间
迎面“接球”,转身“投篮”
艺术批评“十二字”
也学藤野批评人
素质教育中的批评三式
关于素质教育的实验报告
8 三操
用体育精神优化班级风貌
9 午休
于关键处施教
巧送学生一份“礼”
10 值保
心理健康教育中的教师介入
11 班(团)会
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