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共77章
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版权信息
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内容提要
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专家推荐
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前言 探寻表扬的陷阱与积极养育的智慧
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第一章 表扬:为什么如此盛行
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什么是表扬
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表扬的本质: 一种社会性奖赏
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渴望被认可: 人类的天性使然
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表扬: 大脑不可或缺的养分
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表扬是许多父母的育儿“法宝”
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第二章 表扬:总是好的吗
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表扬是否越多越好
为什么天天表扬,孩子也会有心理问题
为什么有些孩子如此脆弱
是否有些表扬禁锢了孩子
孩子为何会表扬依赖
乌比冈湖效应: 虚幻的优越感从何而来
第三章 解密心理学实验:揭开能力表扬的陷阱
德韦克的实验启示
夸聪明的“蜜月效应”
被夸“聪明”的孩子为何失败时更脆弱
被夸“聪明”的孩子为何沉迷排名
被夸“聪明”的孩子为何会撒谎
第四章 孩子天生的内驱力去哪儿了
孩子生来都是“好奇探索家”
外部奖赏“偷走”孩子的内在兴趣
过度理由效应: 内驱力匮乏的心理学解释
奖励变成孩子的唯一动力: 陷入行为主义泥潭
“直升机父母”: 控制不是爱
“空心”现象: 孩子缺乏内驱力
让孩子既“成年”又“成人”
第五章 为何孩子容易一蹶不振
成就归因理论
归因模式: 决定抗挫力的关键
“聪明”的孩子如何解释失败
孩子一蹶不振可能源于习得性无助
孩子为何会同时自大与自卑
孩子为何总把失败归咎外界
第六章 道理都懂,为何孩子就是不努力
自我价值理论
自我妨碍: 孩子成长中的陷阱
药丸实验揭秘: 孩子为何主动选择“拖后腿”
“你真聪明”的代价: 夸出不敢努力的孩子
害怕努力: 低努力的自我保护策略
逢考必病: 关键时刻掉链子
好高骛远: 孩子的高明借口
拖延磨蹭: 无法开始的困境
“我好紧张”: 口头的自我妨碍
第七章 内隐智力观:孩子成长的核心信念系统
人人都是心理学家
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