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共62章
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版权信息
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编委会名单
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序 打造培根、铸魂、启智、润心的学校课程与课堂
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前言 探寻课堂教学的活力链
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第一章 华文彩草
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从诵读中感悟《岳阳楼记》的语言魅力
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从走进文本到走进文化——文言文教学文化价值的探究文化——文言文教学文化价值的的探究
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搭建阶梯，跨越障碍——以《三黑和土地》教学为例
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戏剧《陈毅市长》的教学实践
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学习单在以合作学习为特征的语文阅读课堂中的运用——以《枣核》教学为例
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引导学生在语文课堂上学会倾听
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主动学习，预习先行——预习习惯的系列化训练实践研究
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思维导图在初中语文作文教学中的课例研究
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第二章 知数达理
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以互助研讨推动有效教学的实践研究
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基于发展学生数学核心素养的单元教学设计与实施建议——以“整式”的单元教学设计为例
培养数学对话，提升核心素养——初中同伴互助下的自主对话模式探索
以小组合作教学形式促进学生主动参与学习
课堂观察让课堂绽放生命活力
初中数学探究活动的实践与研究分等三形究——以“分割等腰三角形探究”为例
遵循学生认知，提高教学效率——“长方体的再认识”教学案例
第三章 含英咀华
借助音标帮助学生拼读单词热爱朗读
英语课堂单词教学有效实践——Computers Reading-Computer facts的教学课后反思
同伴互助学习策略优化初中英语写作教学的实践研究
初中英语阅读教学中培养学生思维品质的策略
初中英语写作教学初探
思维导图在初中英语教学中的应用探究
巧设情境在初中英语阅读教学有效性方面的实践研究
同伴互助学习模式在初中英语教学中的探究与实践
第四章 及智综论
日常中出新意，实干中求创意
价值引领，优化情境，自主互助，深度学习——道德与法治九年级上册“坚持绿色发展道路”教学案例
以情境体验引领自主学习——初中地理课堂活动中学生自主学习的案例研究
基于学生实际，提高道法课堂有效性的尝试
以同伴关系为主题的心理辅导活动对青少年“人格养成”之初探
第五章 研教成理
自编顺口溜对改善初中物理学习效果的实践探索
在情境教学中提升学生的生命科学的学科核心素养——以《小蝌蚪找妈妈》为例
科学学科教学中实验细节的研究
关于“杠杆平衡条件”的教学案例
小组合作学习在初中化学教学中的应用探究
在初中信息科技新授课中开展同伴互助协同学习的实践探究
第六章 健体尚美
浅析肢体语言在初中足球教学中的有效运用
在应急演练中培育学生体育核心素养的实践研究
“知行合一”初中起始年级广播操有效教学策略研究
体育教学中开展学生自主探究性学习的实践研究
浅谈初中体育课安全问题的研究
以作品设计为抓手培养学生设计能力的探索及思考
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