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共65章

免费版权信息
免费献词
免费序言一挫折中崛起，逆境中成长
免费序言二自序：心理学之约
免费序言三一枝一叶总关情
免费编者按
免费第一部分总体规划和基本原则
免费第1章培育“数字”一代的巨大挑战
免费双刃剑：数字时代给我们带来了什么？
免费面对面：重新“模拟化”儿童的成长环境
免费好公民：新时代社会心态对于教育和教师的巨大挑战
免费第2章学校团体辅导的目标
免费对于正念、注意力和深度专注能力的训练
免费对于情绪觉察掌控能力的训练
免费对于人与人、面对面沟通合作的训练
免费对于同情心、同理心和关爱自己与他人的训练
免费对于意志力、抗逆力和坚毅品格的训练
免费对于人生观、价值观和社会责任的训练
免费对于希望、乐观和提升心理资本的训练
第3章团体辅导的基本原则与方案设计
团体辅导的基本原理
团体辅导主要技术与方法
团体辅导的方案设计
第二部分儿童和青少年成长团体设计
第4章注意力与专注训练
入门正念练习（练习一~五）
过程专注练习（练习六~十）
第5章情绪相关的训练
基本情绪训练（练习一~二十）
复杂情况下情绪体验（练习二十一~二十三）
情绪管理和应对（练习二十四~二十八）
第6章面对面沟通对话能力的训练
基本的聆听练习（练习一~五）
基本的对话练习（练习六~八）
第7章同情心、同理心和利他行为的训练
同情心、同理心和利他行为的训练（练习一~十）
第8章人生观、价值观和社会责任
人生观、价值观和社会责任（练习一~七）
第9章品格优势与美德，积极心理学的团体辅导练习
6大美德，24品格优势的内容和测量
在团体辅导中培育品格优势
品格优势之一：感恩，不视为理所当然（练习一~二）
品格优势之二：谦虚，对他人心存敬意（练习三~五）
品格优势之三：自律，对自己约束磨炼（练习六~八）
品格优势之四：审慎，做事情三思而行（练习九~十）
品格优势之五：乐观和希望，有志者事竟成
第三部分教师的团体辅导：减压、支持、乐观和希望
第10章压力管理
教师“工作压力管理与心理健康促进”团体辅导
压力管理团体辅导（练习一~十二）

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