内容简介:洞穴探险者案是美国法理学家富勒于1949年发表的假想公案:五名探险者受困洞穴,为生存“不得不”分食其中一人,被抽签选中的是最初提出该建议、却在实施前反悔的威特莫尔。最终获救的四人以杀人罪被起诉,并被初审法庭判处绞刑。——他们是否犯有谋杀罪?富勒虚构了上诉法庭五位大法官的意见,将当时各个法哲学流派的观点纳入其中。1998年,萨伯续写了有关此案的九个新观点,又将20世纪法哲学的新发展引入讨论。富勒的案例设计精巧,为论证的多向发展提供了可能,因此得以成为各种观点交战的场地。案例本身,连同虚构的法官陈词由此成为法学初学者探讨重要法律原则的必读文本,本书同时也作为激发思辨的优秀通识教育读本而备受推崇。
读这本书可以让我们了解法律,法律是做什么的,法律在保护谁,立法者和执法者,法律和道德等等,很有思想力量,可以多年之后再来重读,定会有不同的感受!
一个虚构的案件,推导出14种在其各自的逻辑中都可以自洽的判决结果。我觉得读这本书时,对为每一位法官的观点最好一气呵成地读完,因为少了一步或者遗忘了一步,很可能就跟不上法官的逻辑了~14种观点相互碰撞,在推翻和再次被推翻中来了一次思想大击撞~如果我是法官的话,我想我会判有罪判决,最直接的理由是,死者已经退出了契约,其他人不能在死者非自愿的基础上,以“生存”为名将其杀害。
以一个经典的案例,来体验不同法律框架中的思考。这里我感觉也许没有真正的对错,有的是在不同的思路之下,对法律本质、初心和应用的探索和解析。九个法官也许有九个不同的判例,从中我们可以看到不同法律,体系和流派下,对于同一案例从证据,情形,适用条款等不同的验证。我们可能先前就有自己的倾向性,也可能在读完这本书之后有所改变,或者产生了困扰,我觉得这一切都是可以接受的,因为重要的是,我们在学习和思考过程中,对法律本身的理解会更加深刻,对道德和法律之间的平衡会更加有所见解。关注天意读书,关注改变世界的思想