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共92章
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版权信息
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作者简介
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导读
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自序
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说在前边的话
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第一章 你认识到作文对你有多重要了吗？
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作文对你意味着什么
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你能写好作文
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了解你的大脑
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“半脑人”的局限
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第二章 作文，我们大脑最精彩的反应现象
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作文带来表达愉快
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爆发思维宇宙
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释放表达欲望
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“有意义”不如“有意思”
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第三章 两种选择，两种不同结果
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被“正确思想”了的作文
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“正确思想”的负面影响
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用真情实感写作文
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真情实感与“人文”的端点
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对小学作文教学的建议
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愉快而自主地写作
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“甜滋滋”的作文课
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作文指导的意义
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第四章 让我们来共同写一篇作文好不好？
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从记忆脑区获取“原材料”
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筛选作文的“原材料”
印象与景象
叙事还是写景？
考虑字数和时间
加工、组合作文“原材料”
下笔之前的思考必不可少
自我训练和集体训练
第五章 怎样写景？
一篇关于“雨”的作文
想象一场雷阵雨
想象成“真”
控制和驾驭想象力
范文诞生之后
第六章 关于作文的指导思路
作文的字数要求
提倡给出多选题
应允许小学生自定文题
秦老师的作文指导观
从“自然写作”到“必然写作”
用心培育，而后静待花开
第七章 关于课外阅读
丰富词汇量
课外阅读的必要性
合理安排课外阅读时间
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