导读

一看到“作文”两个字，一些同学是不是就有些头疼了，情绪马上就不怎么好了呀？先把你的“头疼”放在一边不去管它，咱们先来聊聊“何为作文”吧！

作文，顾名思义，就是创作文章。要通过你用聪明又灵活的小脑袋瓜，组织一些文字（这些文字当然都是你从别人的文章里学来的），表达你的所见、所闻、所想、所感。你可以口头说出来，也可以用笔写出来。

那有些同学就问了，为什么要学习写作文呢？

语文的学习，最表层的含义就是学习语言文字。你学得好不好，其实通过作文就能略知一二了。你在语文课上学习了大量的字词、句式、表达手法……，成效怎么样？作文，就为这些知识的掌握提供了综合运用的平台。反过来，写作文还能提高你的语言表达能力，促进阅读理解能力的提升，还有文学素养、审美情趣、思维品质、创造想象等等，都能够得到很好的培养和发展。

另外，通过作文还能够记录你的成长经历和情感体验。当你长大后，回顾自己的童年生活时，翻开你过去的作文，那一件件难忘的事儿，那一张张难忘的面庞，还有那些美好的瞬间，甚至是自己出丑、后悔、伤心、难过的种种经历，都会觉得是那么的宝贵。否则，一个没有任何回忆的童年，将多么令人难过呀！

所以，从小学开始学习写作文，可不只是因为它在考试中占有的分数最多。作文的重要性，与我们每一个人的生活息息相关。一个人的作文水平源于文学阅读和对世界、对社会、对生活的思考，这些都需要学习。

小学生一般是从三年级开始写作文的，叫作习作，就是练习写作。但因为需要创作文章，有些同学从一开始就没有进入习作的状态。再加上来自学校、家庭对作文能力形成的不同认知和不同的指导方式，也使得一些同学始终搞不明白作文之法，因此产生了更多的苦恼，以至于你们一看到“作文”二字，就习惯性地抓耳挠腮、心绪不宁，经常是苦思冥想多时也写不出几个字，甚至有些小孩子，因为写不出文章来而急得掉眼泪呢。即便有些同学想尽办法完成了作文，但很大程度上也存在着各种问题：比如内容空洞、缺乏真实情感，又或者在素材上千篇一律……

当然，要写好作文并非容易之事，需要你的观察、你的思考，需要你做多品类的阅读，还要经常练笔……但是，作文也没有你想象中的那样难，或许你只是还没有掌握一些写作的奥秘和规律，还没有找到窍门。

现在，能够帮你解决问题的“金钥匙”来啦！

著名作家梁晓声爷爷了解同学们的苦恼，也知道你们在习作中的困难，便从一个“过来人”，从一个“老学长”的角度，讲述了写好作文的各种诀窍，相信本书会给你们带来很大的帮助。

要写好作文，至少有三个方面不能缺乏：一方面是头脑会思考，一方面是眼中有生活，再有就是阅读做助手。梁晓声爷爷以聊天的方式，通过具体事例，为同学们提供了很多写好作文的窍门，不仅对不同文章进行具体的指导，还有很多有趣的“故事”，真可谓是“手把手教作文”。

——你知道什么是“半脑人”吗？

——“有意义”和“有意思”哪个更重要？

——以“雨”为题目，明明是写景文章，怎么能够变成写人的呢？

——用“拍电影”的方式读古诗，你体验过吗？

……

这一切听起来是不是很有趣？相信当你打开这本书，很可能就舍不得再合起来了。

肖莉