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1-45章
共45章
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版权信息
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丛书序
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前言
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第一篇 科学是什么
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论科学与科学家
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科学的魅力
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诺贝尔科学奖离我们有多近
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科学家的错误与争论
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创新的道路
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我心目中的科学与艺术
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科学研究的范围
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关于科学与科学传播的三个问题
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学习科学史的意义
科学是人类心智最伟大的成就之一
走进科学,提高科学素养
如何成为一名科学家
第二篇 科学素养是什么
新科学教育:从思想到行动
是时候锻造新的科学教育了
切实提升青少年科教工作者综合素质的四点建议
科学与科学教育
素养本位的单元设计,助力各国进入“素养时代”
科学课程与教学改革的未来走向
科学教育中的跨学科概念:应用及案例
科学教育:大国博弈的前沿阵地——国际科学教育战略与发展路径研究
重新思考科学教育的若干概念与实施途径
科学探究、科学素养与科学教育
论美育对科学素养的赋能
科学素养教育的意义及本土化诠释
第三篇 科学家在干什么
红色火星的蓝色星球梦——从火星探测到火星改造
深海探测——向深海更深处钻研
20世纪现代医学进展
演化的力量
让我们一起走进化学
从天文学到现代自然科学
恐龙是如何演化为鸟类的
机器可以有情感吗——人工智能发展现状
宇宙大爆炸和太阳系外行星的发现——2019年诺贝尔物理学奖背后的故事
奇妙基因之旅——认识、发现和改变基因
附录
如何参与青少年科技创新大赛(一):工程学(发明创造)课题
如何参与青少年科技创新大赛(二):科学研究(科学论文)课题
如何参与青少年科技创新大赛(三):科技辅导员科教创新课题
后记
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