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共38章

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免费美育离不开“乡土”，“乡愁”离不开美育——写在柴雨青《美育中的乡土乡愁》一书出版之际
免费田园的风，故乡的云：柴雨青音乐教育的视点与情怀（代序二）
免费前言
免费绪论
免费第一节少数民族音乐的校园传承现状
免费第二节校园中传承少数民族音乐的迫切性和重要性
免费第三节乡土文化与校园美育共融共生
免费第一章校园与美育和乡土与乡愁
免费第一节校园与美育
第二节乡土与乡愁
第三节校园中的美育与乡土中的乡愁
第二章乡土资源：巍山县少数民族音乐的民间传承
第一节巍山彝族打歌
第二节巍山彝族音乐文化的传承方式
第三节巍山彝族音乐文化传承的教育功能
第三章巍山县少数民族音乐文化校园传承路径
第一节汉族学生为主的学校音乐文化传承
第二节少数民族学生为主的学校音乐文化传承
第三节巍山县少数民族音乐的校园传承样态评价
第四章巍山县少数民族音乐传承路径的对比分析
第一节学校传承与民间传承的对比
第二节民间传承与学校传承的优势
第三节传承效果的总结与分析
第五章问题与反思 ——巍山县少数民族音乐传承可行性分析
第一节传承中存在的问题
第二节搭建民间与学校互为支撑与借鉴的传承场域
第三节本土因素：民间传承与学校传承的融合
第六章少数民族音乐教学模式的构建
第一节少数民族音乐教学模式的内涵
第二节少数民族音乐教学模式的构成
第三节少数民族音乐教学
结语
附录
附录一调查问卷及访谈提纲
附录二考察方案
附录三田野考察图片（精选）
后记

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