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共51章
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版权信息
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《山西大学建校110周年学术文库》序言
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序一
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序二
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第一章 导言
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1 研究背景
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2 国内外研究述评
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3 选题目的和意义
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4 相关概念界定
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第二章 研究思路与研究设计
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1 研究思路的选择
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2 研究对象与方法
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3 研究内容与创新之处
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4 研究路径
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第三章 运动员群体的社会分层
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1 关于社会分层
2 运动员群体的专业社会分层
3 运动员群体的基本社会分层
4 运动员群体社会分层的指标
5 影响运动员群体社会分层的因素
6 小结
第四章 运动员群体社会分层中的文化教育因素
1 运动员群体文化教育政策的历史回顾
2 运动员群体文化教育的现状
3 运动员群体文化素质高低之争
4 文化教育对运动员群体社会分层的影响
5 运动员群体文化教育的特征分析
6 运动员群体文化教育的情境分析
7 小结
第五章 运动员群体文化教育体系的路径重构
1 运动员群体文化教育体系重构的时代背景
2 运动员群体文化教育体系重构的原则
3 运动员群体文化教育体系重构的立足点
4 运动员群体文化教育体系的战略布局
5 小结
第六章 运动员群体文化教育体系重构的教育联动
1 当前素质教育的困局
2 优质素质教育的拐点
3 优质素质教育的路径选择
4 优质素质教育的社会前景
5 小结
第七章 结论与结语
1 结论
2 结语
附录
附件1 《运动员群体社会分层论域下的文化教育研究》问卷(现役运动员)
附件2 《运动员群体社会分层论域下的文化教育研究》问卷(退役运动员)
附件3 《运动员群体社会分层论域下的文化教育研究》问卷(教练员)
附件4 《运动员群体社会分层论域下的文化教育研究》问卷(管理者)
附件5 访谈提纲
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