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共125章
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版权信息
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用大众立场看大家作品——“大教育书系”序言
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第一章 小斯宾塞的到来
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小斯宾塞不是一个神童,但他取得的成就比许多神童都大
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拥抱和抚摸可以促进智力提高
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让孩子远离身边的危险
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父母是孩子在这个世界上最重要的老师
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孩子是家庭的一面镜子,能照出你内心的一切
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把生活中积累的好经验和品质传递给孩子,让他们去放大
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第二章 教育的快乐
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几乎所有人都在抱怨教育孩子是多么辛苦,只有斯宾塞家除外
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我经常和小斯宾塞在家里或者野外放声高歌
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一个渐进的家教计划会使自己充分享受教育的快乐
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第三章 快乐的家庭教具
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用12张游戏卡片走进孩子内心
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词汇风铃,充满魔力的教育道具
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小斯宾塞的农田
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地图游戏,小图纸玩出大世界
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用跳格子游戏,教孩子学数字
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第四章 先让孩子们快乐起来
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最有效的方法是让孩子在快乐的状态下学习
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兴趣,让孩子快乐学习
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友好和鼓励推着孩子进步
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看呀,天才的教育家又在训练他的小动物啦!
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教的目的是为了有一天能不教
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第五章 把不快乐的小虫子找出来
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即便是一个天才,也有可能被不快乐所扼杀
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带着同情心去感受孩子的不快乐
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像医生发现病因一样,找到孩子不快乐的原因
良好的家庭氛围能为孩子带来快乐
第六章 每个孩子只是特点不同
上帝真的把聪明给了一些孩子,而把平庸给了另外一些孩子吗
留心观察孩子,了解他的潜能和特长
兴趣是最好的老师,让孩子在兴趣的引导下学习
惩罚和暴力比“拔苗助长”和“放任不管”对孩子更有害
第七章 遵从孩子心智成长的规律
心智没有一定的模式
心智发展和身体发展一样重要
发现知识比灌输知识更重要
一切学习都开始于观察
能让孩子获得乐趣就是有益的事,锻炼孩子自我教育能力
自我教育能促进孩子一生的发展
任何教育都不能替代实物教育
绘画应成为早期教育的一部分
第八章 培养孩子自我学习的能力
自我学习的能力至关重要
自我教育是一次充满乐趣和智慧的漫长跋涉
每个家庭都应该有藏书,更重要的是培养孩子的阅读兴趣
第九章 教会孩子快乐写作
教孩子找到自己的语言
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