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版权信息
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“新时代家庭教育指导”丛书编委会
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《教师家庭教育指导实务（初中版）》编委会
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代序学校家庭教育指导须把握“四个第一”
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第一章 教师与家庭教育指导
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一、家庭教育与家庭教育指导
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（一）家庭教育指导≠家庭教育
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（二）家庭教育指导的价值意义
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二、教师与家庭教育指导的关系
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（一）家庭教育离不开教师的指导
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（二）教师工作无法游离于家庭教育之外
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三、教师的家庭教育指导能力
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（一）学校开展家庭教育指导的问题
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（二）教师家庭教育指导能力的不足
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（三）初中教师家庭教育指导的常见问题
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（四）初中教师家庭教育指导的主要原则
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第二章 教师家庭教育指导的基本任务
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一、全面了解初中生身心发展规律
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二、专业引领初中生家长的教育需求
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（一）促进学生习惯养成，指导学生学习方法
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（二）提高教学质量，减轻学业负担
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（三）关注学生心理，培养学生健康人格
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（四）培养学生核心素养，提高学生道德水平
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（五）加强学校管理，促进家校沟通
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三、深刻把握初中家庭教育指导重点
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（一）青春期心理指导
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（二）生命教育指导
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（三）信息素养指导
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（四）遵纪守法和道德修养指导
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（五）学习能力和生涯指导
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四、科学理解新中考改革的内涵
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（一）问题背景
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（二）初中教师开展家庭升学指导基本原则
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（三）给家长的建议
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第三章 教师家庭教育指导的基本能力
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一、沟通与交流
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（一）日常沟通
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（二）家访
二、策划与组织
（一）家长会
（二）家校活动
（三）班级家委会
三、指导与引领：家庭开展青春期教育
四、应对与干预
（一）常见突发事件
（二）处理突发事件技能要求
（三）突发事件的预防措施
第四章 不同教师群体的家庭教育指导
一、学科教师
（一）家庭教育指导的理念与意识
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