内容简介：本书是“中小学教育智慧文库”的一种，是聂惠芳名校长工作室的集体成果，凝聚了工作室基于教育生态学进行学校改进的研究与实践心血。本书架构较清晰，首先第一章对教育生态学进行溯源、探径，接着后五章基于教育生态视角，从德育、智育、体育、美育、劳育等方面分析学校五育课堂生态并提出对策，探讨如何驱动学校品牌建设、优化学校生态系统，进而深化与扩展素质教育，旨在构建学校生态发展共同体，促使学校走上可持续发展的道路，更好地培养全面发展的人。