内容简介：本书内容从理论与实践两部分展开。理论部分是对自闭症儿童的沟通缺陷、沟通技能的评估，沟通技能的干预进行详细的阐述及分析，实践部分则是在理论分析的基础上，从非语言沟通技能、 接受性语言技能、表达性语言技能、沟通功能等不同方面详细讲解其训练内容、训练发展阶段、具体训练策略以及具体案例分析；并专门呈现一章进行家长指导。