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人类行动与实践智慧
北京大学出版社
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杨国荣
19.8万字
社科
内容简介:以史与思的交融为进路,“具体形上学”既基于中国哲学的历史发展,又以世界哲学背景下的多重哲学智慧为理论之源,其内在的旨趣在于从本体论、道德哲学、意义理论、实践智慧等层面阐释人与人的世界。
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42章
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具体形上学·引言
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开端:面向青少年的哲学·第1辑:科学技术与伦理
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什么样的生活是值得过的?道德规范是的吗?面对道德困境时如何做出选择?我们应该相信科学家吗?人工智能会威胁人类吗?怎样才能避免技术的过度运用?……你是否也思考过这样的问题呢?其实,这些与现代生活息息相关的问题,正是我们开始哲学思考的契机。 《开端:面向青少年的哲学》是系列哲学科普读物,旨在引领青少年进行哲学思考,成为青少年接触哲学、尝试哲学思考的开端。本书为该系列第1辑,着眼于对科技哲学与伦理学的经典问题的思辨,以及对科学技术进行伦理反思,兼论哲学基本问题。 本书中的文章,并不是为了教你哲学理论或者告诉你哲学家的结论,而是展现对这些问题的思考过程,为你搭建哲学的思维方式。或许,你会在阅读本书时找到一些困惑多年的问题的解答方法,那必定是奖励你爱思考的bonus。 本书还收录了杨国荣教授的文章《理解哲学》,作为全书开篇致辞,阐述“何为哲学”与“哲学何为”这两个基本问题;以及童世骏、陈嘉映教授与青年人的对话,叙说两位学者与哲学结缘的契机,阐释对待学问和生活的态度。哲学家们何尝不是在思考的过程中不断领悟哲学的开端呢?
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以史与思的交融为进路,《具体的形上学》既基于中国哲学的历史发展,又以世界哲学背景下的多重哲学智慧为理论之源,其内在的旨趣在于从本体论、道德哲学、意义理论、实践智慧等层面阐释人与人的世界。
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以史与思的交融为进路,“具体形上学”既基于中国哲学的历史发展,又以世界哲学背景下的多重哲学智慧为理论之源,其内在的旨趣在于从本体论、道德哲学、意义理论、实践智慧等层面阐释人与人的世界。
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