内容简介：本出版物是作者通过回顾自身从一线高中教师成长到区域学科教研员、教学管理干部过程中所撰写过的教育应用文体，内容主要包括教育行政管理应用文、教育通用事务应用文、教育科研应用文、日常教育教学应用文和日常教育工作事务应用文五大类，具体涉猎到53种文体。并对每一文种按照文体特点、文体种类、文体结构、文体写作方法（附有参考例文73篇）及写作注意事项的体系进行了逐项讲解，从而便于一线教师或教育行政管理人员查阅和参考。旨在以研究的姿态来写作、反思、总结理论和经验，发掘教育应用文体开发归类的价值意义，并且把从事教育应用文写作的案例和反思生成的理论、经验结集出版，做一名穿梭于教育理论与实践之间的教研员，做一个真正的反思性实践者。