“悦动创生型”体育课堂行走路径
“悦动创生型”体育课堂行走路径
中国人民大学出版社 | 朱祥烈
7.7万字
体育

内容简介:“悦动创生型”体育课堂要求教材内容符合体育新课标,并实现国家课程、区域性课程和校本课程相结合的原则,在实施国家课程的基础之上,努力让区域性课程和校本课程具有系统性和科学性,有地方特色,促进学生艺术体育综合素质的提高。并将国家课程、区域性课程、校本课程分年级或年段进行设置。将拟定出各年级或年段的考核项目和评价标准。在完成国家规定课程的基础之上进行区域性课程、校本课程,以国家课程为基础,以区域性课程、校本课程为补充,整合资源,充实课堂。根据体育新课程标准的精神整合和归类教材,各个年段上那些内容分别作了一个教学实施意见和建议。

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