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Together 在一起
8.7
|
5人评分
新东方
|
A. Clark
88字
少儿
内容简介:三只兔子朋友刷油漆,当她们把颜色混合时,意想不到的颜色产生了!与文字相配的插图不仅可爱有趣,而且具有一定的启发性。本书对培养孩子的想象力,提高逻辑思维能力有很大帮助,让孩子的头脑越转越灵光!
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作者其他书籍
My Day 我的一天
6.0分
A. Clark,M. Cullen
《威尔小镇的故事》(Happy Vill Storybook)是专门为3~8岁孩子设计,旨在促进孩子全面发展的英文启蒙绘本。该系列绘本由国外知名研发团队EduMaxi组织多名中外语言教育家、绘本插画家倾心创作设计,最终打造出童趣洋溢、长短适宜、惊喜连连、画风多样的绘本故事,让孩子们爱不释手。该系列图书由4个级别组成,每级别绘本并不是简单地通过英语故事教授英语,而是让孩子自然学习数学、科学、美术等多样教育课程的综合性读物,可为孩子提供丰富的学习体验,培养其智力、创造力、体能、社交能力及情感的发展,促进孩子通过探索而主动习得,激发他们天生的好奇心,从而自发地热爱学习。
少儿
Lin and Lenny Listen Closely Lin和Lenny听仔细
6.0分
A. Clark
《威尔小镇的故事》(Happy Vill Storybook)是专门为3~8岁孩子设计,旨在促进孩子全面发展的英文启蒙绘本。该系列绘本由国外知名研发团队EduMaxi组织多名中外语言教育家、绘本插画家倾心创作设计,最终打造出童趣洋溢、长短适宜、惊喜连连、画风多样的绘本故事,让孩子们爱不释手。该系列图书由4个级别组成,每级别绘本并不是简单地通过英语故事教授英语,而是让孩子自然学习数学、科学、美术等多样教育课程的综合性读物,可为孩子提供丰富的学习体验,培养其智力、创造力、体能、社交能力及情感的发展,促进孩子通过探索而主动习得,激发他们天生的好奇心,从而自发地热爱学习。
少儿
Wheres My Teddy? 我的泰迪熊在哪儿
6.0分
(英)Clark, A. (英)Cullen, M.
小男孩和他的家人以不同的方式帮助彼此,让孩子感受到家人之间无私的爱与奉献……
出版
Lin and Lenny Go out to Play Lin和Lenny出门玩耍
6.0分
A. Clark
《威尔小镇的故事》(Happy Vill Storybook)是专门为3~8岁孩子设计,旨在促进孩子全面发展的英文启蒙绘本。该系列绘本由国外知名研发团队EduMaxi组织多名中外语言教育家、绘本插画家倾心创作设计,最终打造出童趣洋溢、长短适宜、惊喜连连、画风多样的绘本故事,让孩子们爱不释手。该系列图书由4个级别组成,每级别绘本并不是简单地通过英语故事教授英语,而是让孩子自然学习数学、科学、美术等多样教育课程的综合性读物,可为孩子提供丰富的学习体验,培养其智力、创造力、体能、社交能力及情感的发展,促进孩子通过探索而主动习得,激发他们天生的好奇心,从而自发地热爱学习。
少儿
The Deep Dark Night 漆黑的深夜
9.5分
A. Clark
《威尔小镇的故事》(Happy Vill Storybook)是专门为3~8岁孩子设计,旨在促进孩子全面发展的英文启蒙绘本。该系列绘本由国外知名研发团队EduMaxi组织多名中外语言教育家、绘本插画家倾心创作设计,最终打造出童趣洋溢、长短适宜、惊喜连连、画风多样的绘本故事,让孩子们爱不释手。该系列图书由4个级别组成,每级别绘本并不是简单地通过英语故事教授英语,而是让孩子自然学习数学、科学、美术等多样教育课程的综合性读物,可为孩子提供丰富的学习体验,培养其智力、创造力、体能、社交能力及情感的发展,促进孩子通过探索而主动习得,激发他们天生的好奇心,从而自发地热爱学习。
少儿
Frog and the Bag of Letters 青蛙和一袋子信件
6.0分
A. Clark
青蛙要将一袋子信件送出去。他一一给动物朋友们送信,最后一封信要送给谁呢?
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My Favorite Dress 我最喜欢的连衣裙
6.0分
(英)Clark, A. (英)Cullen, M.
《威尔小镇的故事》(Happy Vill Storybook)是专门为3~8岁孩子设计,旨在促进孩子全面发展的英文启蒙绘本。该系列绘本由国外知名研发团队EduMaxi组织多名中外语言教育家、绘本插画家倾心创作设计,最终打造出童趣洋溢、长短适宜、惊喜连连、画风多样的绘本故事,让孩子们爱不释手。该系列图书由4个级别组成,每级别绘本并不是简单地通过英语故事教授英语,而是让孩子自然学习数学、科学、美术等多样教育课程的综合性读物,可为孩子提供丰富的学习体验,培养其智力、创造力、体能、社交能力及情感的发展,促进孩子通过探索而主动习得,激发他们天生的好奇心,从而自发地热爱学习。
少儿
The Bird at My Window 窗前的鸟儿
8.9分
A. Clark
小女孩生病了,只能待在家里,但窗前一只漂亮的鸟儿带女孩认识了窗外许多可爱的动物,小女孩欢乐无比。动物是人类的朋友,仔细观察每一张图画,来认识一下众多可爱的小动物吧!
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6.0分
A. Clark
《威尔小镇的故事》(Happy Vill Storybook)是专门为3~8岁孩子设计,旨在促进孩子全面发展的英文启蒙绘本。该系列绘本由国外知名研发团队EduMaxi组织多名中外语言教育家、绘本插画家倾心创作设计,最终打造出童趣洋溢、长短适宜、惊喜连连、画风多样的绘本故事,让孩子们爱不释手。该系列图书由4个级别组成,每级别绘本并不是简单地通过英语故事教授英语,而是让孩子自然学习数学、科学、美术等多样教育课程的综合性读物,可为孩子提供丰富的学习体验,培养其智力、创造力、体能、社交能力及情感的发展,促进孩子通过探索而主动习得,激发他们天生的好奇心,从而自发地热爱学习。
少儿
Iris Doesnt Share Iris不愿意分享
9.0分
A. Clark
《威尔小镇的故事》(Happy Vill Storybook)是专门为3~8岁孩子设计,旨在促进孩子全面发展的英文启蒙绘本。该系列绘本由国外知名研发团队EduMaxi组织多名中外语言教育家、绘本插画家倾心创作设计,最终打造出童趣洋溢、长短适宜、惊喜连连、画风多样的绘本故事,让孩子们爱不释手。该系列图书由4个级别组成,每级别绘本并不是简单地通过英语故事教授英语,而是让孩子自然学习数学、科学、美术等多样教育课程的综合性读物,可为孩子提供丰富的学习体验,培养其智力、创造力、体能、社交能力及情感的发展,促进孩子通过探索而主动习得,激发他们天生的好奇心,从而自发地热爱学习。
少儿
Lin and Lenny Go on a Picnic Lin和Lenny去野餐
6.0分
(英)Clark, A. (英)Cullen, M.
《威尔小镇的故事》(Happy Vill Storybook)是专门为3~8岁孩子设计,旨在促进孩子全面发展的英文启蒙绘本。该系列绘本由国外知名研发团队EduMaxi组织多名中外语言教育家、绘本插画家倾心创作设计,最终打造出童趣洋溢、长短适宜、惊喜连连、画风多样的绘本故事,让孩子们爱不释手。该系列图书由4个级别组成,每级别绘本并不是简单地通过英语故事教授英语,而是让孩子自然学习数学、科学、美术等多样教育课程的综合性读物,可为孩子提供丰富的学习体验,培养其智力、创造力、体能、社交能力及情感的发展,促进孩子通过探索而主动习得,激发他们天生的好奇心,从而自发地热爱学习。
少儿
The Train Game 火车游戏
6.0分
A. Clark
《威尔小镇的故事》(Happy Vill Storybook)是专门为3~8岁孩子设计,旨在促进孩子全面发展的英文启蒙绘本。该系列绘本由国外知名研发团队EduMaxi组织多名中外语言教育家、绘本插画家倾心创作设计,最终打造出童趣洋溢、长短适宜、惊喜连连、画风多样的绘本故事,让孩子们爱不释手。该系列图书由4个级别组成,每级别绘本并不是简单地通过英语故事教授英语,而是让孩子自然学习数学、科学、美术等多样教育课程的综合性读物,可为孩子提供丰富的学习体验,培养其智力、创造力、体能、社交能力及情感的发展,促进孩子通过探索而主动习得,激发他们天生的好奇心,从而自发地热爱学习。
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Lin and Lenny and Friends Lin、Lenny 和朋友们
6.0分
A. Clark
《威尔小镇的故事》(Happy Vill Storybook)是专门为3~8岁孩子设计,旨在促进孩子全面发展的英文启蒙绘本。该系列绘本由国外知名研发团队EduMaxi组织多名中外语言教育家、绘本插画家倾心创作设计,最终打造出童趣洋溢、长短适宜、惊喜连连、画风多样的绘本故事,让孩子们爱不释手。该系列图书由4个级别组成,每级别绘本并不是简单地通过英语故事教授英语,而是让孩子自然学习数学、科学、美术等多样教育课程的综合性读物,可为孩子提供丰富的学习体验,培养其智力、创造力、体能、社交能力及情感的发展,促进孩子通过探索而主动习得,激发他们天生的好奇心,从而自发地热爱学习。
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Lin and Lenny Go for a Walk Lin和Lenny去散步
6.0分
A. Clark
《威尔小镇的故事》(Happy Vill Storybook)是专门为3~8岁孩子设计,旨在促进孩子全面发展的英文启蒙绘本。该系列绘本由国外知名研发团队EduMaxi组织多名中外语言教育家、绘本插画家倾心创作设计,最终打造出童趣洋溢、长短适宜、惊喜连连、画风多样的绘本故事,让孩子们爱不释手。该系列图书由4个级别组成,每级别绘本并不是简单地通过英语故事教授英语,而是让孩子自然学习数学、科学、美术等多样教育课程的综合性读物,可为孩子提供丰富的学习体验,培养其智力、创造力、体能、社交能力及情感的发展,促进孩子通过探索而主动习得,激发他们天生的好奇心,从而自发地热爱学习。
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