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1-46章
共46章
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版权信息
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引言 只要有良好的理念和方法,每个孩子都能成为英才
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做法1 心态才是你的主人——我的“心态调整法”
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心态调整法(一):认识自己
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心态调整法(二):保持信心
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心态调整法(三):学会享受学习
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做法2 成长原动力——发掘天赋优势的四个要素
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发掘天赋要素(一):每个孩子都有自己的天赋
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发掘天赋要素(二):发掘天赋优势是一个过程
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发掘天赋要素(三):让强项更强并带动弱项
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发掘天赋要素(四):以天赋优势走上专业之路
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做法3 学习能力——突破学业障碍的三点攻略
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突破学业障碍攻略(一):有目标,有计划
突破学业障碍攻略(二):有方法,会思考
突破学业障碍攻略(三):学会自我管理
做法4 面对青春叛逆期——我的“心理疏导法”
心理疏导法(一):倾听、理解与引导
心理疏导法(二):尊重与宽容
心理疏导法(三):勇敢做自己,警惕“空心病”
心理疏导法(四):学会释放压力,培养心理韧性
做法5 性格即命运——培养性格坚韧性的三个要点
培养坚韧性要点(一):挫折是常态,态度是关键
培养坚韧性要点(二):孩子个性不同,方法也不同
培养坚韧性要点(三):挫折历练性格,性格就是命运
做法6 亲子互动——有效沟通的三个要领
沟通要领(一):尊重与引导
沟通要领(二):多些爱和陪伴,少些情绪化
沟通要领(三):行重于言,给孩子一些有价值的实际建议
做法7 如何面对“早恋”——我的“三点应对法”
“早恋”应对法(一):尊重与宽容——“早恋”是成长中的课题
“早恋”应对法(二):选择与引导
“早恋”应对法(三):让孩子有一个宽容而温馨的家
做法8 面对“电游”诱惑——我的“组合应对法”
组合应对法(一):找根源——重在治本
组合应对法(二):有原则——自律+约束
组合应对法(三):有方法——契约化管理和“21天法则”
做法9 成人比成才重要——健全人格的四个支点
人格支点(一):尊重个性,接纳个性
人格支点(二):培养自主性
人格支点(三):爱与良知,是做人之本
人格支点(四):学会合作,思维开放
做法10 怎样应对新高考和报考——选好专业,做个有使命感的人
(一)应对新高考:关注政策走向,把握培养方向
(二)面对高考:家长和学生应该做什么,怎么做?
(三)应对报考:选好专业,做个有使命感的人
后记及鸣谢
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