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共57章

免费版权信息
免费总序一
免费总序二
免费前言
免费第一章爱
免费搭建“三站”式平台提供合作成长的空间——初中毕业年级班级管理的实践研究
免费 “合作对话”促“五育”唤醒孩子内驱力
免费 “对话”中扰启学生心智“内省”中提升综合能力
免费 “合作对话”让学生爱上数学
免费长长的路，我们一起慢慢地走
免费只有动其心，才能改其行——“合作对话”教育教学范式学生教育应用案例
免费读懂青少年心理发展规律——愿做一米阳光，照亮你的内心世界
免费 “合作对话”视角下的“问题生”转化
免费以爱心呵护童心助学生健康快乐成长
在“合作”中发现爱在“对话”中共成长
做自己生长的主人
相信陪伴的力量
多维“合作”、尊重“对话”为成长护航
“合作对话”促成长做学生引路人
第二章尊重
读懂新时代青少年成长与发展——“合作对话”让教育真实发生，实现共同成长
依托“合作对话”教育教学范式提升班级凝聚力
“合作对话”式教育中的班级管理模式
“英”你精彩静待花开
“多元评价”养成最佳公民
慢下来，与他进行心与心的对话
挥动手臂，为自己画一个更大的圆
接纳学生尊重生命——关于座位分配的“合作对话”实践
践行适合教育文化赋能时代少年成长
“合作对话”以文化人——“合作对话”教育教学范式引领班级文化建设的实践之路
第三章责任
追逐“合作对话” 沐浴理想教育
拓宽对话渠道促进共同成长
共建班级新时空打造成长共同体
逐“合作对话”足迹寻“理想教育”真谛
传统文化与现代中队建设融合
“合作对话”以美润心
“合作对话”式育人助力孩子成长
家校一道同风雨携手并肩铺彩虹
“合作对话”为家校共育文化赋能
家校进行深度沟通合作培养最佳公民
家校合作助力孩子健康成长
第四章担当
理想教育文化助力教师成长
践行“合作对话”范式建构“和谐教育”文化
班级发展与管理赋能高效育人
“软”“硬”兼施做班级的“太极师”
“合作成长共同体”发展目标的制定和达成
个性化辅导为成长赋能
在青少年成长过程中化解心理、情感与身体发展矛盾的策略

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