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1-38章
共38章
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版权信息
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序
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一孔之见
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“历史影像”的真实性与历史教学效果——从影像《邓小平与英国首相撒切尔夫人会谈》的材料说起
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基于文明史观与革命史观的中学历史教学——以辛亥革命胜败评析为例
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历史教学预设与课堂教学生成——以孙中山让权袁世凯为例
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才情四射与荒诞偏颇的课堂教学——从“美国联邦政府的建立”一课的观察说起
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历史教学的追求与实现——以人教版“俄国十月革命的胜利”为例
常态·创新·效益——以“新文化运动与马克思主义的传播”教学为例
模式教学与教师素养——以“宋元的科学技术”教学为例
历史教学应辩证评析美国1787年宪法
我与学生同授课
仰望星空
中学课程教材改革与教学应对策略漫谈
当前中学历史教学中存在的问题与对策建议
新课程改革要求历史教师改变备课观念
从历史新课程说课竞赛看中学历史教学中存在的问题
湖南省历史课堂教学竞赛听课随想
2010年湖南省历史说课竞赛感悟
关于高中历史课堂教学有效性的思考
孔孟问题式教学浅析
《关于开展教学教研调研工作的通知》中的几个问题的思考
家国情怀
历史教育断想
历史教学中思想品德教育探微
紧扣时代现实,让历史爱国主义教育注入新内涵
中学历史教育之痒
历史教学中的人文素养教育
关于历史教学中情感、态度与价值观的思考
历史教学中自然灾害防治意识培养刍议
历史学科应重视渗透自然环境教育
如何进行“落后挨打”的教育
抗战史教学应突出的观点
运用课外活动提高抗战史教育效果五法
请不要忘记非智力因素的价值
历史教学中“国情国策教育”一例
利用历史插图进行审美教育
历史教学与培养学生素质之探索
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