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共53章

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免费作者简介
免费代序让我们依然怀有新梦想
免费第一辑不一样的教育思辨
免费学生天天在过节，哪有时间去读书
免费警惕新繁琐主义对教育的戕害
免费房间里的大象，为什么赶不走
免费教育拒绝急转弯和“大跃进”
免费教师节：灯亮一小时，职业亮多久
免费别让儿童大脑成为成人精神的跑马场
免费咖啡馆·健身房·辅导机构——中国式补习之忧思
免费我们在乎的不是“鸿浩”，而是北大
免费仪式感·形式主义·高端会议
免费教师“减负”，请来真的
“双减”之下，谁来解教师之“惑”
“双减”不可逆，请大胆给孩子“留白”
第二辑不一样的功底修炼
名校成就名校长，还是名校长改造名校
为什么陈序经式的校长越来越少
学术自信与学术自缢
仓颉地下若有知，当悔曾经造汉字
共情力：家校沟通新思维
大树般立于课堂中央
撕掉的，不仅仅是学生的作文
让“小蜜蜂”飞到该飞的地方
班级微信公众号经营的四条黄金原则
“拯救男孩”，不应停留在口号上
第三辑不一样的进阶之路
“无我”与“有我”：向民国大师学教书
教师，要多读与专业无关的书
教师如何成为写作者
有一种忙，叫“公开课忙”
好的教师培训，要引爆学员的“小宇宙”
请不要以平台的名义绑架教师培训
为何有那么多老师愿意自费培训
同样的培训，为什么有人进步飞速，有人原地踏步
教师培训的“硬指标”与“软工伤”
反求诸己，正心修身
第四辑不一样的教育视野
窗外的风景——新加坡资深校长胡春河先生访谈录
中国·新加坡两国教师评价初步比较
我国港澳台地区与新加坡华语教师备课管理比较
莱茵河治污与学科质量管理
谨防学校教育的“油腻现象”
绿化战略与城市生态
“请进，请买单”与“请进，请享受”——中国·新加坡两国综合体价值取向
法国禁止学生带手机进校园，新加坡却恰恰相反
发现每个人的“最佳路径”
细节背后，人在中央
不要轻信你所看到的，更不要轻信你所听到的

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