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版权信息
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儿童情绪心理学
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序言：情绪是孩子内心的朋友
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上篇 儿童情绪管理：帮助孩子培养内在感知力
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第1章 0～2岁：针对不同情绪进行自我安慰
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1.准确理解婴儿的面部表情
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2.婴儿渴望得到安慰
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3.为何产生强烈的依恋情绪
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4.帮助幼儿应对外界恐惧
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第2章 3～4岁：理解快乐和伤心等简单情绪
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1.孩子的性别意识开始觉醒
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2.培养孩子良好的情感能力
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3.别对幼儿的心灵施加暴力影响
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4.透过肢体语言读懂孩子的内心
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第3章 5～7岁：关注个人主张和情绪体验
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1.识别、理解自身的情绪
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2.满足孩子“自尊”的心理
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3.应对孩子做事“三分钟热度”
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4.注重培养幼儿的自制力
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5.多动症缘于情绪固化或混乱
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第4章 8～10岁：学会辨别自我与他人情绪
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1.孩子多了一些同理心
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2.建立友谊有助于培养良好情绪
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3.开始面对同伴评价带来的挫折感
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4.学会处理与他人的情感状态
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5.学会分享情绪，才能亲近孩子
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第5章 11～14岁：做好心理准备进入青春期
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1.“长大成人”的意识觉醒
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2.孩子为何开始变得敏感起来
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3.威严是制止孩子越轨行为的关键
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4.孩子出现厌学情绪怎么办
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5.全力救赎孩子的任性情绪
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下篇 儿童情绪调节：引导孩子提升情绪控制力
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第6章 挫折情绪：教孩子正确面对输赢和成败
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1.用赞美的翅膀载着孩子飞翔
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2.孩子遇事急躁是因为少了挫折心
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3.培养孩子积极自信的心态
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4.任何时候挫折教育都必不可少
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5.让孩子在游戏中提升抗压能力
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6.给孩子上好挫折教育这堂课
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第7章 嫉妒情绪：请把孩子带出嫉妒的深海
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1.妒贤嫉能的孩子长不大
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2.不傲慢，懂得尊重他人
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3.不让孩子陷入嫉妒的泥潭中
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4.谦卑的孩子能走得更远
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5.引导孩子发现更好的自己
第8章 焦虑情绪：帮助孩子跨越成长的烦恼
1.从心理学角度解决孩子的分心问题
2.孩子压力过大会情绪失控
3.患得患失让孩子失去内心的安宁
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