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共71章

免费版权信息
免费前言
免费第1讲金课开发的底层逻辑
免费好课程是以问题为导向的
免费好课程是以学生为中心的
免费课程开发是典型的病构问题解决
免费好课程的五大要素
免费第2讲以终为始的表现性目标
免费没有表现性目标的课程不值得上
免费把传统目标翻译成表现性目标
免费表现性目标的五大牵引作用
免费表现性目标对教学实践的指导
免费第3讲不同内容有不同的教学策略
免费为什么要进行教学内容分类
免费对知识、技能、态度的再认识
免费因“材”施教的教学反思
免费第4讲知识的领会和应用
免费抽象的知识需用具体的经验消化
免费知识教学的误区
免费知识教学的两大策略
免费激发学生学习知识的动力
深度学习与教育现状的改变
第5讲知识教学实战课案与解析
教学设计的核心是设计互动
表现型目标与五星教学是绝配
知识的教学反思和学习提高
第6讲技能的迭代和练习
技能学习的五大过程
技能教学的基本策略
技能教学的两大重点
技能学习过程中的幸福曲线
第7讲技能教学实战课案与解析
灵活运用：技能教学的前三浪与后三浪
技能教学的四大“岂止”
学以致用：阅读技能的刻意练习
第8讲态度的形成、强化与改变
态度教学目标分类及核心策略
态度教学的认知重塑策略
态度形成的情感附着策略
第9讲态度教学实战课案与解析
态度教学必须走心
态度教学的其他策略
第10讲表现形式与学习体验
课堂里的信息流与能量流
从学生体验的角度理解教学形式
让学生在概念中获得生动的体验
三浪课案：教学形式五要素
第11讲教学形式创新的关键策略
形式创新策略后三浪教学
重在设计学生的参与

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