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共105章
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代序
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1. 何为教师的职业素养?如何培养?
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2. 关于教师的健康及丰富多彩的精神生活
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3. 如何在日常工作中防止神经衰弱?
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4. 要善意待人
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5. 请记住,没有也不可能有抽象的学生
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6. 从哪里挤时间呢?一天只有 24 小时
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7. 教师的时间和各教学阶段的相互依赖性
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8. 让学生牢记基础知识
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9.“两套教学大纲”,培养学生思维
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10. 如何做好“后进生”的工作?
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11. 知识既是目的,也是手段
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12. 关于知识的获取
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13. 怎样引导学生从认识现象过渡到掌握抽象原理?
14. 初次学习新内容
15. 理解新内容是课堂教学的一个阶段
16. 如何让检查功课成为有效的脑力劳动?
17. 评分应该有分量
18. 学习之母不应该成为继母
19. 如何对待作业的批改问题?
20. 教学中需要学生积极参与的环节
21. 教会学生观察与发现
22. 怎样借助阅读拓展知识?
23. 阅读是对“困难”学生进行智力教育的重要手段
24. 不要让能力和知识不匹配
25. 兴趣的奥秘何在?
26. 要吸引学生的思想和心灵
27. 怎样将思想与人的自尊融为一体?
28. 传播知识与参与社会生活
29. 如何按季节安排学习?
30. 学生的智力生活
31. 若想减负,须有自由时间
32. 教会孩子利用空闲时间
33. 引领每个学生到兴趣的源头
34. 让劳动教育学生
35. 如何培养学生的专注力?
36. 直观性是求知之路,亦是指路明灯
37. 给新入职教师的建议
38. 给一年级准教师的建议
39. 怎样研究学龄前儿童的思维?
40. 如何发展儿童的思维与智力?
41. 如何培养记忆力?
42. 请保护并发展青少年的记忆力
43. 培养孩子对绘画的热爱
44. 如何训练儿童流利地书写?
45. 教孩子用双手工作
46. 给在大型学校里工作的教师的建议
47. 给单班制学校教师的建议
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