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1-50章
51-55章
共55章
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版权信息
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开卷之前 一个问题
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前言 关系导向的、去情绪化的管教:鼓励孩子合作,构建孩子的大脑
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第1章 重新解读“管教”
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三连问:为什么?是什么?怎么做
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不能与不想:管教不能一刀切
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屁股和大脑
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那么坐冷板凳怎么样?难道它不是有效的管教办法吗
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你的管教理念是什么
第2章 管教中的大脑
“Brain C”之第一条:大脑在变化(Changing)
“Brain C”之第二条:大脑是可以被改变的(Changeable)
“Brain C”之第三条:大脑是复合的(Complex)
应用“Brain C”准则
用去情绪化管教来构建大脑
通过设定界限来构建大脑
第3章 愤怒到平静:情感连接是关键
主动出击的教育
为什么情感连接排首位
该拿孩子的脾气怎么办?难道不应该置之不理吗
要如何在不娇惯孩子的情况下与其进行情感连接
情感连接行为设限两手抓
第4章 管教行为中的去情绪化情感连接
给情感连接划分阶段:反馈灵活性
情感连接准则之一:关掉鲨鱼音乐
情感连接准则之二:探求为什么
情感连接准则之三:想想怎么做
去情绪化情感连接循环
情感连接策略之一:表达安慰
情感连接策略之二:认同,认同,认同
情感连接策略之三:别再说了,先听吧
情感连接策略之四:反射你所听到的东西
第5章 1-2-3管教:理性引导——为了现在,也为了未来
1-2-3管教
一个定义
两个原则
三个第七感成果
实践中的1-2-3管教
第6章 行为管束:R-E-D-I-R-E-C-T,就是这么简单
在进行理性引导之前:先说平静,再谈连接
帮助进行理性引导的R-E-D-I-R-E-C-T策略
理性引导策略之一:少说话
理性引导策略之二:接纳各种情绪
理性引导策略之三:要叙述,不要说教
理性引导策略之四:让孩子参与管教过程
理性引导策略之五:用有条件的肯定表达反对的意思
理性引导策略之六:着重于积极的东西
理性引导策略之七:创造性地处理问题
理性引导策略之八:传授第七感技巧
结语
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