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1-50章
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共59章
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版权信息
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第一篇 早教的依据——自然教育法
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早教时间:孩子出生后就要进行早教
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早教重点:挖掘出孩子的天赋
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早教重要性:放弃早教就等于放弃神童
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早教理念:以自然教育法为依据
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早教方案:对孩子进行教育的基础
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早教原则:不以孩子的健康为代价
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第二篇 摇篮期五官功能的训练
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听:让孩子从美妙的声音中获得快乐
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说:用恰当的方法来发展孩子的语言能力
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看:让孩子对事物有细致的观察、更深刻的理解
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第三篇 婴幼儿期自然教育法的使用方法
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工具:越简单的工具对孩子越有效
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引导:每个孩子都是带着天赋出生的
游戏:让孩子学习的最好方法
音乐:听力与情绪培养的有效途径
第四篇 幼儿期的身体运动训练
运动:解放孩子的身体,让孩子运动
手工:放开孩子的双手,让孩子实践
整理:培养孩子习惯的好方法
自主:培养孩子独立、自强
第五篇 幼儿期的思维训练
记忆力:记忆力是学问的基础
观察力:观察是认知的源泉
专注力:专注力强的人更容易成功
想象力:科技进步的源泉
创造力:世界千变万化的源头
第六篇 学龄期的社交训练
社交能力:让孩子不再胆怯,积极成长
表达能力:让孩子习惯真实地表达内心的想法
分享能力:分享让世界更美丽
合作能力:让孩子更快地适应社会和团队
第七篇 学龄期的成长
母亲:赋予孩子生命同时影响孩子一生
食物:健康的食物和饮食习惯让孩子健康聪明
学校:用自然教育的方法来开启孩子的天赋
大自然:孩子最好的启蒙老师
第八篇 学龄期的学习法则
母语:用“系统”的方法来学习母语
外语:用“有趣”来激发孩子的学习欲望
数学:找出提升孩子学习枯燥学科的方法
美术:感官及意识的综合训练法
第九篇 孩子成长过程中的品德教育
鼓励:在孩子的心里埋下坚定的信念
自制力:孩子幸福的根基
坚韧:坚韧的性格也要通过后天的培养
责任心:让孩子为自己所做的事负责
礼仪:礼仪是美好心灵的外在表现
自尊:自尊的孩子才能被尊重
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