前言

信息技术的迅速发展将人类社会带入了数智时代，在校大学生的知识结构和能力要求也需与时俱进。大学计算机类基础课应以树立信息意识、培养计算思维、发展信息能力、提升信息安全和伦理道德水平为目标，为培育社会发展所需要的创新人才奠定基础。编者根据教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会发布的《新时代大学计算机基础课程教学基本要求》，以信息素养培养为本、以应用能力训练为纲，针对非计算机类尤其是文科类专业的信息素养实践教学需要编写了本书。本书注重培养现代大学生应掌握的信息基础应用能力，使学生具备应用典型办公软件和检索工具进行学习、工作和解决各种实际应用问题的能力。

本书在编写时注重实用性和可操作性，注意从学生日常学习和生活的需要出发选取实验任务。全书包括Windows系统基础操作、WPS Ofice系列办公软件、信息检索以及综合应用等内容，共安排了10个实验。每个实验在内容组织上按实验目的、预备知识、实验任务、实验指导和课后任务五个环节逐步展开，教学人员可有针对性地进行教学设计，力求每次实验学有所成、循序渐进、达成目标。特别地，本书在最后安排了一个有挑战性的综合实验任务，以训练实验人员将信息检索技术、应用办公软件综合起来，用于解决工作和学习中各种信息应用问题，以达到学以致用、提升信息素养的目的。在使用中需要注意的是：建议学习本书时，配套参考《大学信息素养导论》（骆斯文等编著，中国铁道出版社有限公司出版），以达到理论联系实际、相互促进、融会贯通的效果；同时，为了直观显示实验操作结果，本书部分实验中采用了虚拟身份证号及相关信息，在此一并说明。

本书由李季、刘爱红、骆斯文编著。具体分工如下：实验1、实验8～实验10由李季编著，实验2～实验4由骆斯文编著，实验5～实验7由刘爱红编著，全书由李季负责统稿。全书所有涉及WPS文字、WPS表格和WPS演示的操作均基于WPS365教育版（更新于2023年秋季，内部版本号为14252）。

本书的编写得到了江西财经大学信息管理学院的领导和同仁的支持和帮助，万常选教授对本书的整体构思、内容安排等进行了指导，并对全书进行了审阅，在此表示衷心的感谢。

由于时间紧迫以及编著者水平有限，书中难免有不足之处，恳请读者批评指正。

编著者
2024年6月