第四部分
写作

第一节

审题

这是一篇说明文，介绍了关于学生在碰到问题后的解决方式的问卷调查结果。

全文翻译

上周，我们的老师要求我们填写一份问卷。其中一个问题是：遇到麻烦时，你会去找谁？结果如下。许多学生表示，他们会和朋友或同学交谈，因为他们年龄相仿，可以相互理解。有些人会向父母或老师寻求帮助。只有一小部分人选择自己解决问题。他们的回答也表明他们不喜欢和别人说话。他们非常保守秘密。在我看来，遇到困难时，我们应该向我们最信任的人寻求帮助。

答案详解

71. are→is

解析 考查主谓一致。“one of the +名词复数”，意为“……之一”，为单数含义，所以其后的系动词应用单数。结合句意，此处指问卷调查中的一个问题，所以为客观事实，时态用一般现在时。故将are改为is。

72. go 后面加 to

解析 考查固定结构。固定短语go to sb.意为“求助于某人”，相当于短语turn to sb. for help。故在go后加to。

73. friend→friends

解析 考查名词复数。friend意为“朋友”，为可数名词，结合句中their和classmates可知此处要用复数。故将friend改为friends。

74.删除 turn 后的 out

解析 考查固定短语。固定短语turn to sb. for help，意为“向某人求助”，所以此处删除介词out。故删除turn后的out。

75. little→few

解析 考查代词。结合上文“Many students say ...”及“Some will turn ...”可知，此处指一些学生。student为可数名词，应用a few代指。a little通常代指不可数名词。故将little改为few。

76. our→their

解析 考查代词。短语on one's own，意为“独自”，结合句意和后文中提到的Their answers可知，此处指学生们独自完成，所以要用代词their。故将our改为their。

77. talk→talking

解析 考查非谓语动词。固定短语dislike doing sth.意为“不喜欢做某事”，doing为动名词作宾语。故将talk改为talking。

78. kept→keep

解析 考查时态。结合前文可知，文章的时态用一般现在时。所以此处的kept应改为keep。

79. where→when/whenever

解析 考查连词。分析句子结构可知，本句为含有状语从句的主从复合句。主句为“we should seek help ...”，从句表示的含义为“无论什么时候我们有麻烦”或者“当我们有麻烦时”，所以应用when/whenever引导。故将where改为when/whenever。

80. mostly→most

解析 考查副词。mostly意为“主要地”，而most意为“最”，此处指最相信的人，指程度。故将mostly改为most。

第二节

审题

作文要求考生以“李华”的身份给外国朋友Chris写一封邮件，向他了解哪些中国传统文化更吸引外国友人。内容包括三方面：写信事由；征求建议；表示感谢。由于作文是邮件，属于书信体，应注意书信的交流性质，包括开头表明写信的原因，中间部分征求具体的建议，结尾表达期望尽快收到对方的回信并表示感谢。

参考范文&点评

Dear Chris,

Word came that our school is going to hold a class meeting with the theme of Chinese traditional customs. We'll showcase it on our English website. Since you've experienced Chinese culture in person, I'd love to hear your thoughts on which aspects might be most appealing to foreigners. 1

As far as we know, there are huge cultural differences between China and the western countries. In order to get more clicks, you'd better tell me which kind of Chinese culture you westerners prefer. What's more, if I want to decorate my website with some Chinese elements, what should I do? Knowing you are interested in China, I do believe you can help me solve these puzzles. 2

If possible, please reply to me as soon as possible. I will take your advice into serious consideration. I really appreciate your help. 3

Yours,
Li Hua

1 表明写信的原因：学校要举行主题为中国传统习俗的班会。活动将在英文网站上展示，希望了解收信人对中国文化哪些方面最吸引外国人的看法。

2 征求具体的建议。问收信人西方人更喜欢哪种中国文化，以及如何用中国元素来装饰自己的网站。

3 表达期望对方尽早回信并提前向对方表达感谢。

范文译文

亲爱的克里斯：

有消息说，我们学校要举行一次班会，主题是中国传统习俗。我们会在我们的英文网站上展示。既然你亲身体验了中国文化，我很想听听你对中国文化哪些方面最吸引外国人的想法。

据我们所知，中国和西方国家之间存在巨大的文化差异。为了获得更多的点击量，你最好告诉我你们西方人更喜欢哪种中国文化。此外，如果我想用一些中国元素来装饰我的网站，我该怎么做？我知道你对中国感兴趣，相信你能帮我解决这些难题。

如果可能的话，请你尽快回复我。我会认真考虑你的建议。我真的很感激你的帮助。

你的，
李华

亮点词汇

traditional custom 传统习俗

showcase vt. 展示

click n. & v. 点击

what's more 而且；此外；更重要的是

decorate v. 装饰

puzzle n. 难题；疑问；谜

as soon as possible 尽可能快地

take ... into serious consideration 认真考虑……

appreciate v. 感谢；欣赏

写作句型

1 Word came that ...

句型意为“有消息说……”，that引导同位语从句，用来解释或补充说明名词word的内容。具体来说，word在这里的意思是“消息”或“传闻”，而that后面的从句则是这个消息的具体内容。

2 ... if I want to ..., what should I do?

句型意为“如果我想……，我该怎么做？”通常用来征求别人的建议。此句是主从复合句，if引导条件状语从句，后面的疑问句what should I do是主句。

2021年普通高等学校招生全国统一考试英语试卷 全国甲卷 答案速查

1-5 ACCBB 6-10 ABACB 11-15 CACCA 16-20 BCABB 21-25 BACDC 26-30 ADABD 31-35 CADAB 36-40 BAGFD 41-45 BACAD 46-50 DBACC 51-55 BDBAD 56-60 DCACB

61.was built 62. in 63. to walk 64. spending 65. better 66. hired 67. but 68. the 69. watchtowers 70. daily 71. are→is 72. go后面加to 73. friend→friends 74. 删除turn后的out 75. little→few 76. our→their 77. talk→talking 78. kept→keep 79. where→when/whenever 80. mostly→most PF5nOAz/US8kF9q0/MJNuAYJqAkNk5NighaWrRUy0B3MDFl62RJx7QcshSSziwBT