出版说明

《说文解字》是东汉著名经学家、文字学家许慎编撰的一部系统分析汉字字形、考究字源的著作。全书共收录9353个汉字，创立540个部首分部统领，运用“六书”（象形、指事、会意、形声、转注、假借）理论解析字形构造，揭示汉字的构形本义及其演变规律，对后世汉字学习、文字研究都有很大帮助。

青少年读者通过《说文解字》，可以了解汉字如何从图象文字演变成今天楷书的样子（如“ -日”“ -月”“ -山”“ -水”），明白汉字不是随意组合的符号，而有规律可循，从而提高识字效率，了解汉字文化。同时，掌握汉字的本义及其引申义，有助于准确理解文言词语的含义，提高文言文阅读能力，如“走”古义为快步疾行，“闻”原指以耳听声。

但是，《说文解字》原著是文言文，简要而古奥，孩子直接阅读《说文解字》原著有一定困难。很多古字形与现代字形差异较大，孩子难以识别；“六书”概念较为抽象，不易理解；字形含义的解释涉及古代事物、行为、礼仪、风俗等，若缺乏背景知识，难以理解。为此，我们设计这本适合青少年阅读的《说文解字（彩绘版）》，具有以下特点：

一、既展现原著内容，又重新编排适合青少年阅读的体例

本书从《说文解字》原著中精选孩子学习中常见的汉字，分为“不简单的‘人’”“最亲密的朋友”“动物城旅行攻略”“植物世界成长记”“自然不止天然趣”“时光里的建筑”“衣食源流长”“器皿的温度”和“工具的生命力”九大章节，分类讲解相关的常用汉字。

二、原文大字注音，阅读无障碍

《说文解字》原文包含生僻字、通用字和多音字等，还有我们不太熟悉读音的部首，为帮助读者顺畅阅读，本书采用原文大字全注音的形式。书中多音多义字注本字读音，如“见”作“出现”意思时注为xiàn；“一”和“不”按照现代汉语拼音方案注变调读音。

三、给出“大意”，深入“讲解”，表达明晰

“大意”部分用现代汉语将原文意思表达清楚，帮助青少年读者更好地理解原文。“讲解”部分对原文所列汉字进行构形分析，引导读者深入理解该汉字。

四、“汉字大家族”，边识字边学习传统文化

“汉字大家族”，系统讲解由某一汉字拓展延伸的相关字形，帮助读者找到汉字之间的关联，有助于字形的识记和区分。同时，在汉字讲解中融入传统文化知识，如天人合一的思想，男耕女织的社会文化，中国古代的服饰、饮食、建筑、兵器、日用器皿及天地山水等。孩子既学习汉字知识，也了解中华优秀传统文化。

五、汉字基础知识拓展，衔接现代汉语

拓展汉字的部首、笔画、笔顺、组词、成语、汉字演变示例等内容，与学生日常汉字学习相衔接，加强记忆和运用。

六、彩绘插图，融知识性和趣味性于一体

为了帮助读者轻松识字，增加阅读的趣味性，本书给相关汉字配上彩绘插图，每一幅插图都巧妙地展示汉字知识，直观形象，生动有趣，低龄儿童也可以看图识字。

七、以故事形式讲解文字的诞生、演变以及《说文解字》的成书

本书附录部分讲解文字的产生、演变，讲述《说文解字》是怎么来的。为了让读者能轻松读懂，这部分内容串联一些趣味小故事，用来降低难度、帮助理解。如以“文字王国选美大赛”的形式，介绍甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等五位“选手”，将五种字形的特点展现得淋漓尽致；将“六书”（象形、指事、会意、形声、转注、假借）化为六位汉字“大臣”，对汉字王国进行管理等。优美的文字故事富有童趣，含卡通韵味，孩子们一定喜欢。附录还有带篆书的“《说文解字》540部首歌诀”，便于孩子背诵记忆全部汉字字根；还有“关键字音序索引”，便于读者随时查找使用。

总之，期望通过以上设计，孩子们能翻开一本专属于他们的《说文解字》，在汉字王国里会心欢笑、恣意遨游。