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前言
为什么聪明人都“慢慢想”?

聪明的人都这么思考

“聪明”究竟意味着什么?这个问题大概会有各种答案,读者脑海中恐怕也会浮现出形形色色的想法或形象。比如:思维敏捷、擅长抽象思考、能清楚地解释复杂概念或绘图说明、学习能力强……诸如此类。

不过,很少有人会认为“慢慢想”也是一种智慧。确实,我们往往倾向于把那些能迅速提出点子、立即发表见解的人称为“聪明人”。这样一来,“慢慢想”似乎就成了聪明的反面。

但事实上,聪明的人虽然也擅长快速思考,却并不总是追求速度。他们会因应具体情境, 刻意放慢思考节奏 。特别是在那些“一不小心就容易出错”的局面中,或“需要考量多种可能性”的情况下,反而是通过慢下来思考,才更能发挥他们的智慧。可以说,这正是聪明的一项重要组成部分。

能“慢慢想”的人,会一边关注自己的思维状态,一边谨慎地推进思考。他们能够觉察出那些容易出错的情境,并采取相应对策,从而减少错误的发生。

此外,在通往优质创意或假设的过程中,他们也能因应不同情境,坚持不懈地思考下去。正是这种能力,使他们能展开对多种可能性的细致推演,并进而激发出想象力与创造力。

本书正是聚焦于这一点——将“慢慢想”,即有意识地放慢思绪、深入思索,称为“慢思考”,并将这一方法称为“慢思术”。

你会思考多久呢?

假设现在有一个你必须认真思考的重要课题。即便有人对你说:“给你无限的时间去思考吧”,真正能坚持思考到找到最优解的人,其实并不多。即使整整一天都在反复思索,许多人最终也只会得出“ 想了很多,但还是在原地打转,什么都没有解决 ”的结论。

在那些影响事业发展和人生走向的关键时刻,你是否有信心进行正确的思考?你是否真的能全神贯注、坚持到底地深入思考?是否常常只是“以为自己在思考”,实际上却只是草率带过?是否把脑中最初闪现的“灵光一现”,当成深思熟虑的结果,误以为这就算“想过”了?

最重要的是,你是否真的能够对自己得出的答案,发自内心地感到服气与踏实?

本书,正是为了解决这些问题而写的——比如“ 无法深入而持续地思考 ”,或“ 总是在同一个地方反复打转 ”,帮助你从思维的泥沼中脱身,走向更清晰、更有力的思考路径。

希望你也能靠自己的力量做到深度思考

要锻炼“慢思考”的能力,必须亲自动脑,并有意识地放慢思维节奏。因此,本书将通过具体的问题,带领读者一步步进行讲解。

但一边阅读,一边解题,同时独立进行深度思考训练,其实并不容易。正因如此,本书采用了“对话式”的呈现方式。通过人物之间的对话,逐步提供思考线索,引导你 突破原本的思维界限,靠自己的力量向前推进 。随着情节的展开,你不仅能理解“慢思考”的过程,也会在阅读中自然地体验这种思维方式。

当你亲自参与书中准备的问题时,就能更清楚地发现:自己的思维在哪些情境中容易出错,在哪些地方容易产生误解、草率判断等。这些正是你的“思维弱点”。一旦你开始学会运用这些模式,并掌握“慢思术”,就能逐渐 建立起一种踏实而深入的思考模式

随着练习的不断重复,你不仅会拥有更持久的思考耐力,也能在更短时间内进行高质量的思考。换句话说,开篇所提到的那种“快速思考”,并不完全依赖头脑的瞬间反应力,而是可以 通过“慢思考”的积累逐步实现

“慢思术”的两大作用

如前所述,本书所介绍的“慢思术”,是从众多养成“慢思考”能力的关键要点中,精挑细选出的核心方法。这些方法在深入思考的过程中,发挥着两项重要作用:

避免思维误区

帮助我们识别哪些情境容易产生思维错误,并提醒我们加以留意,从而降低出错的风险。

引导更优质的思考

帮助我们顺利推进思维过程,提出更恰当的创意或建立更合理的假设。

旨在克服思维误判背后的各种“认知偏差”。特别是在本书前半部分,将详细介绍人类大脑常见的习惯性思维模式,并讲解如何通过放慢思考节奏加以应对与调整。

可以视为“思维工具”。只要掌握多样的思维工具及其使用方法,就能大大提升思考的广度和深度,产生更多元、优质的想法。本书不仅会介绍通用的思维工具,还将引入科学领域中常见的基本方法,作为你在日常生活中同样适用的“思考装备”。

这些“慢思术”,哪怕只是了解它们的存在,也已经能在某种程度上派上用场。但一旦你能够有意识地加以运用,就能更有效地规避错误,提升提出恰当想法与构想的能力。

本书的目标,正是为此提供一套系统的训练方式,帮助你真正掌握这种思维的力量。

最后,容我再次强调这一点,尽管或许已经有所重复:

聪明的人,并不总是思考得迅速。

请放慢脚步,耐心思索,不急不躁——一边思考,一边慢慢读下去。


本书内容

第1课 什么是“慢思考”?

首先介绍慢思考的基本步骤。只需三个简单步骤,就能显著提升你的思考能力。也可以当作思维热身练习,欢迎轻松开启你的“慢思”之旅。

第2课 两种思考模式

结合人类思维机制,解析慢思考所带来的实际效果。通过训练,你将学会如何借助慢思考,解决那些直觉常常出错的问题,比如物体的运动方式、道德判断等。

第3课 为什么会“妄下结论”?

你是否曾因为名字而误以为对方是男性或女性?你是否曾对某类人产生“这人我见过”的刻板印象?通过慢思考,你将明白“想当然”产生的根源,并学会如何避免这些快速判断所带来的偏差。

第4课 关于语言,更要“慢慢想”

当你用语言表达自己的思路时,会更容易专注于思考本身,从而思得更深、更细。让语言成为你的“思维工具”,提升思考的条理性与精度。

第5课 了解因果关系,能提高思考的质量

正确理解“原因”与“结果”的关系,比你想象的更复杂、更关键。因果关系贯穿于科学、健康乃至日常生活。就连森鸥外 ,也因为忽视了慢思考,导致严重后果。为了不重蹈覆辙,我们必须掌握正确的因果分析方法。

第6课 巧妙处理容易混淆的因果关系

生活中经常会遇到一些似是而非的因果误解,本课将教你如何辨析这些常见错误。学会慢思考后,连“去某地约会就会分手”这类流言的真假,也能一目了然。

第7课 思考崭新的方法

你或许听过“两难困境”。本课将教你如何运用慢思术,从看似无解的局面中找出解决之道。只需掌握三种基本模式,就能冷静应对大多数进退两难的情况。

第8课 找寻真正的原因

本课将进一步介绍如何通过慢思术,追踪并验证因果关系中的“真正原因”。你还将学习一套科学方法,用以验证假设的有效性。这些方法广泛应用于科研领域,也适用于日常问题的分析与判断。

第9课 三个迅速提升思维精度的方法

想进一步提高“原因分析”的准确性?本课将带你掌握三种能显著提升思考精度的核心方法。运用得当,即使不耗费大量时间与资源,也能高效地得出有价值的结论。

第10课 避免被吊诡的事情蒙骗——综合练习

现实生活中常遇到伪科学、阴谋论等真假难辨的说法。最后一课将综合运用前九课的内容,教你如何在实际场景中辨识信息真伪,做出理性判断。这是迈向独立思考的终极训练课。

本书的使用方法

这是为帮助读者“亲身体验慢思术”而设计的练习问题。部分题目或许无法立刻得出答案,但通过对话提示,你将被引导着突破原有的思维边界,靠自己的力量深入思考。在这个过程中,你不仅能真实感受到思维偏差的出现,也能切身理解慢思术的使用方法。

本书提供了所有问题的参考解答。但建议不要一开始就查看答案,请先努力思考,尽量独立作答。对于主观题,哪怕脑中已有想法,也请先尝试写下来或说出口,将答案“具象化为语言”本身,就是提升思考力的关键一步。

本部分整理了培养“慢思考能力”所需的关键要点,尤其是那些对提升思维深度至关重要的内容。当你掌握了慢思术,能够有意识地放慢思考节奏时,便能更有效地规避错误,提升构建合理想法与假设的能力。

这里还汇集了一些进行慢思时应当掌握的基础知识,多数都可以在日常生活中灵活运用。只要事先了解“原来还有这种思路”,在需要时便能迅速上手,其带来的效果远超预期。

相较“要点”部分,这里涵盖的是更具专业性、难度更高的议题。对于那些希望“思考能力再进一步提升”的读者而言,这些内容无疑值得深入学习。

登场人物介绍

老师(植原亮): 那么,现在就请本书的几位登场人物做一下自我介绍吧。

早杉: 大家好,我叫早杉直人。工作进入第二年了,但我还是经常犯各种错误,感觉公司里的同事都快对我彻底失望了。正因为这样,文殊前辈看不下去了,就把我带到了这里。

文殊: 我是文殊真理,姓“文殊”,念作“Monju”,名字“真理”念作“Makoto”。大学时曾在植原老师的研究组就读。早杉这人真的很粗心。前些天,他还出了这样的岔子——

早杉: 是的,我听说客户公司在“大宫”,结果就自作主张地以为是埼玉县的大宫。但实际上是京都的大宫……原本打算去打招呼的时间也错过了。像我这种人,就拜托您多多指教了。埴原老师,请多多关照!

文殊: 唉……真是让人头疼啊!

早杉: 咦?我刚刚是不是又做错了什么?

老师: 没关系。不过早杉同学确实很需要“慢思术”啊……对了,既然如此,干脆把这当成一个练习题吧。

老师: 正确答案将在后文中揭晓。这就当成是你的第一道“作业题”,阅读前不妨先动动脑,试着找找看。 nP6Sm6fAmDmvpVtIixCrvWZ2sHcM28mf93AJt4imeK+4Ca90NB+xF4IrgEF2jmhA

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