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子以四教：文、行、忠、信。（7·25）
文中的“文”意为文献典籍，如《诗经》《易经》等；“行”意为言行举止所应遵循的礼仪、礼节等行为道德规范；“忠”意为忠于职守，敬业爱岗；“信”意为信守承诺，诚实做人。
孔老先生对学生的教学内容，归纳起来就是四个方面：一是文献典籍；二是行为道德；三是忠于职守；四是诚实守信。
孔老先生教育学生主要是思想道德教育和行为规范教育，这里的“四教”，当属思想道德教育的内容，即文化、德行、敬业、诚信，是每一个读书人的必修课。通过这“四教”，先学会怎样做一个有文化、有道德的人。在这个基础上，再去接受其他的岗位培训或职业技能学习，从而成为一个德才兼备、有益于社会、有益于家庭、成就自己的人。
这里的文化教育，主要是指对传统文化典籍的学习，包括《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》等，他们都蕴涵着丰富多彩的中华文明，时至今日也仍然闪耀着灿烂的思想成就和文化光辉。通过对这些传统文化典籍的学习，精通中国文字，熟悉中国历史，掌握中国智慧，建立文化自信，把自己变成一个有志于传承中国文化的文化人，并为道德修养、行为规范、职业技能的学习打下文化基础。
这里的德行教育，主要是指对道德思想的修养。作为一个文化人，时刻准备着走向社会、服务民众、报效国家，实现个人的人生价值。无论何时何地，无论身处哪个岗位，从事何种职业，按照“天下归仁”的总要求，都应该知道自己肩负的历史重任和社会责任，明白该干什么，不该干什么，从而始终不渝地为实现自己的理想和信仰而奋斗。
这里的敬业教育，主要是端正对待职业、对待同事、对待上级的态度，就是要爱岗敬业，忠实履行自己的职责，忠诚对待自己的上司和同事，在其位，则敬其业，谋其政，把自己所从事的工作当作自己个人的事来看待、来办理，绝不投机取巧、敷衍塞责，做到问心无愧。
这里的诚信教育，主要是以诚信立身，摆正与他人交往的态度，做到诚实守信，说一不二，把与他人交往的关系建立在相互信任的基础之上，明白“人无信不立”的道理，绝不搞欺、蒙、拐、骗那一套。
孔老先生认为，一个读书人，应当首先接受这四个方面的教育，在掌握一般文化知识和学会怎么做人的基础上，再去接受其他方面的职业技能教育，否则的话，就可能成为一个知识越多越反动的读书人。