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时间之矢通常是用周期运动来度量的，这本身就颇奇特。时间是什么？我们很难给出令人满意的回答，但是“时间之问”的种种探究，无疑可以让人们很好地感受我们与时间的万种纠缠。
刘华杰
北京大学科学传播中心教授
这套书通过爸爸、妈妈、哥哥、妹妹一家人的日常对话，把生命成长与自然科学、亲子陪伴、哲学思考融为一体，广袤的星空旷野、神秘的人生历史、温馨的家庭氛围，配上值得信赖的汪波老师的娓娓讲述。阅读《时间之问》，享受家人在一起的温情时光。
苏德超
武汉大学哲学学院教授
阅读这套书的过程，像是在复刻我在山野追踪小动物的惊奇体验。这套《时间之问》不仅是科普读物，更是带孩子在生活中感受时间、思考时间的启蒙课。真正的科普不是灌输知识，而是守护孩子探索世界时眼睛里的闪光。这套露营指南般的小书，可以教会我们如何把孩子口中的“为什么”变成亲子探险的藏宝图。
陈 睿
中国科学探险协会秘书长
自然科普作家和科学教育专家
在目前的环境下，人文教育或者说通识教育不但是缺失的，而且被认为是没有用的。这就导致我们在理解世界的时候缺了一个工具箱。一个人如何有持续学习和持续更新自我的能力，实际上跟底层的文化根基是关联的。汪波老师的这套写给青少年的时间通识，其实给孩子提供了一个在好奇心的驱使下，持续发问和持续学习的系统化思维方式，希望他们能从时间开始，深度认知这个世界。
李一诺
一土教育联合创始人
《笑得出来的养育》作者
这是一套神奇的时间之书、宇宙之书。
我几乎是一口气手不释卷地读完的，非常惊喜。汪波老师用接地气和生活化的一家人的故事，引发了孩子和父母一起对时间的思考，而通过“时间”这个维度，他把人类文明中非常重要的发现，以及思维模式，一一进行了生动展示。
我们惯常于在教室里的学习，而这套书直接把我们的课堂，带到了大自然之中，带到了星空之下，带到了整个宇宙之中。我们这才发现，原来，杜威所说的“教育就是生活，生活就是教育”是完全可以实践的，而在教室里学习所缺乏的自驱力、专注力，似乎都迎刃而解了。
最关键的，是让我们开始思考，我和宇宙之间，到底是什么关系——这个思维模式，价值千金——会改变孩子一生的命运。
三川玲
童书妈妈创始人、教育出版人
幸福流全支持读写中心发起人