前言

党的二十大报告提出，要加快发展数字经济，促进数字经济和实体经济深度融合，打造具有国际竞争力的数字产业集群。在数字化浪潮与AI技术的双重驱动下，直播电商正以前所未有的速度重塑着商业生态，并成为推动消费增长和产业升级的重要引擎。为深入贯彻落实国家职业教育改革要求，服务“数字中国”国家战略，培养适应新业态、新技术的高素质技能人才，本书应势而生。本书以产教融合为核心导向，以岗位能力培养为主线，深度融合行业前沿技术与职业教育规律，旨在为职业院校师生、从业者提供一本兼具理论深度与实践价值的创新型教材。

本书以《职业教育专业目录（2021年）》《职业教育专业简介—2022年修订》《职业教育专业教学标准—2025年修（制）订》为指导，结合直播运营实际工作场景和业务流程，按项目设计内容，精准契合产业发展需求与人才培养诉求。本书具备以下核心优势。

一、落实立德树人要求，彰显育人功能

本书深入贯彻党的二十大精神，积极落实立德树人根本任务，以社会主义核心价值观为引领，融入家国情怀、工匠精神、职业素养等内容，旨在培养德智体美劳全面发展的直播电商运营专业人才。本书以能力和素质培养为核心，秉持“重基础技能，育创新能力”原则，构建全面育人体系。

二、立足国家战略，对接产业需求

本书紧密围绕《国家职业教育改革实施方案》要求，聚焦直播电商与AI技术的融合应用，系统梳理行业新政策、技术动态及典型案例，通过引入头部企业真实工作场景、岗位标准及业务流程，将虚拟主播运营、智能数据分析、AI 内容创作等新知识、新技术融入教学内容，确保与行业需求“零距离”对接。同时，本书积极响应乡村振兴、数字经济等战略，设置了农产品直播、区域特色产品推广等主题实战模块，以助力读者理解技术赋能产业的社会价值。

三、践行理实一体，强化职业能力

本书通过从技能训练到职业价值观塑造，构建出“AI 应用技能+运营技术能力+职业素养”三螺旋培养模型。书中以“项目引领、任务驱动”为框架，从基础理论到前沿应用，循序渐进构建了九大项目学习体系。每个项目围绕典型工作任务展开，涵盖“知识储备”“任务实施”“同步实训”“知识与技能训练”等模块，实现了“学、练、评”闭环。同时，通过配套的模拟真实直播场景的实训平台，读者可完成从AI基础、AI工具工作、直播电商选品策划、场景搭建、直播运营到数据优化的完整工作流程，强化岗位核心技能。本书案例丰富，可以让读者在解决实际问题的过程中掌握新技术、新规范，体验包括DeepSeek等热门工具在内的前沿应用。

四、深化数字赋能，创新教学形态

作为慕课版教材，本书深度融合数字技术，配备了“三维立体”资源体系。

视频资源：提供慕课视频、交互式动画、AI 工具操作演示视频等资源，支持碎片化学习与个性化进度管理。

虚拟仿真实训系统：一比一还原抖音、淘宝等主流直播平台后台，支持多角色协作、数据实时反馈与智能评价。用书教师可登录人邮教育社区，搜索本书，领取试用账号。

动态资源库：平台坚持产教融合创新模式，80%的案例源自企业真实项目，配备丰富的资源，包括MCN机构运营手册、AI应用白皮书、课程标准、教学课件、电子教案、习题等；定期更新行业报告、政策法规、技术白皮书及企业实战案例，确保内容与时俱进。

本书是职业教育数字化改革的创新实践，也是新业态人才培养的桥梁。编者期待通过本书，助力读者成为“精 AI、懂技术、善运营、守底线”的复合型人才，为数字经济高质量发展注入新的活力。限于编者水平，书中难免存在不足之处，恳请广大师生、业界同人批评指正，共同推动本书持续优化。

编者
2025年3月