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当下，许多为人父母者认为是自己创造了孩子，而从遗传学角度看，胎儿的孕育过程是胎儿与母体相互博弈谈判的过程，是母体基因跟父体基因互相妥协、和谐共生的过程。父母仅仅提供了两个肉眼看不见的细胞，母体为受精卵提供了适宜的生长环境，胎儿则按照自己的节奏不断成长。婴儿出生后，时刻在向周围的人学习，在英语人群中学习英语，在汉语人群中学习汉语，在其他语种的人群中学习相应的语言，他们可以在24个月内学会人类社会中任何一种复杂的语言。好像有一种神秘的力量在发挥作用，使他们自觉发展，让他们发挥出所有的功能。每个儿童的心理、生理情况都不相同，我们把儿童在心理和生理上的自我发展当作一种实体化的过程。
人们所面临的最大问题之一就是经常忽视儿童积极的实体化的过程，认为是父母创造了孩子。父母经常以惊人的力量阻碍孩子的自由发展，却忽视了孩子本来具有的神秘的、可自由发展的实体化力量。有些无知的家长对孩子的“关爱和帮助”，会在不知不觉中对孩子产生一种负面的影响，阻碍孩子正常发展，甚至会导致一些孩子的心理发生畸变，而这种畸变最初家长很难觉察。所以，为人父母者一定要学习一些与儿童生理、心理相关的知识，遵从孩子的成长规律，为儿童创造适宜的成长环境。
儿童是成人之父，我们应该把最崇高的敬意献给儿童。