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有一天，我在给孩子读《威利和朋友》这本绘本时，感觉一头雾水。接触过阿尔弗雷德·阿德勒的教育思想后，我才真正明白绘本在教孩子学会贡献，也更深层次地发现贡献对人生成长的重要作用——贡献是培养一个孩子自信心的源泉，是人生健康成长的基石。
绘本《威利和朋友》讲的是在某一个地方，每个人都有朋友，只有又小又瘦的威利很孤单，总是一个人，大家都叫威利“小废物”，谁都不愿和他一起玩。偶尔有一天，威利一边想着心事，一边溜达，此时，高大威猛的休扭着头跑过来，两个人撞到一起，并且相互道歉，威利说：“对不起，我只顾想心事，没有看路。”休说：“是我不好，我只顾跑步，没有看路，对不起。”然后，休帮助威利站起来，两个人坐到椅子上看长跑队员们训练。此时，爱闹事的大鼻子欺负威利，高大威猛的休站起来说：“需要我帮忙吗？”于是大鼻子被吓跑了。随后，他们两个人一起去逛动物园、去图书馆看书。从图书馆出来，休遇到了自己最害怕的家伙——蜘蛛，威利问道：“需要我帮忙吗？”接着，他把蜘蛛从路上移走了，感觉十分自豪。临别时，休问：“明天还要一起玩吗？”威利说：“好啊，那太棒啦！”
这本绘本在教孩子如何交朋友。阿尔弗雷德·阿德勒说，与他人是伙伴关系，意味着在自己需要帮助的时候他人会帮助自己，在他人需要帮助的时候自己也能为他人提供帮助，相互帮助才是好朋友、好伙伴。给予会让孩子更开心，给予会让孩子觉得自己对他人有价值。孩子在被别人需要时，才能感觉到自己有价值，从而建立自我价值感。
当一个人没有幸福的能力时，物质世界再丰富也没有用，和同不会游泳的人，怎么换游泳池，还是不会游泳。