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互文概念的引入将是语言学，特别是关注语言意图与语言形式变化的语篇语言学、修辞学的一个新的学科生长点。互文研究的形式化能够为语篇研究发掘出新的内容，将互文理论的思想引导到篇章语言学中来，能由此生发很多有价值的研究领域。具体表现在：
（1）互文理论将语篇放在一个更大的语言和文化背景中进行考察，组构成一个语篇系统，从而更加完整而准确地理解语篇的功能与意义。决定语篇结构的因素有很多，每一种因素都有可能从某一个方面决定篇章的结构面貌。更重要的是，篇章现象从本质上说是不可能只在孤立的篇章中得到阐明和解释的，语篇总是在与其他语篇的关系中形成并实现其功能，互文语篇的研究能够发掘出新的语篇现象并涵盖所有已有的语篇现象。互文理论在这一点上为篇章语言学开拓了一个新的疆域。
（2）使用中的话语存在三种关系：一是话语本身与话语外被表述对象的关系；二是话语内部的不同单位间的关系；三是话语与其他话语的关系。前两种关系目前已经在语义学、语法学（广义，包括一般的篇章关系）中得到研究，最后一种关系却没有在语言学中得到系统的关注。互文理论可以引导语言学者对话语与其他话语这一系统关系的关注，从而发展出语言学的一个新的研究领域。互文的创意在于：它的引入使得一个语篇与其他语篇发生关系。从语篇之间动态的角度发掘语言事实，能够更好地揭示语篇间的关联。
（3）就学科发展而言，引入其他学科的理论是学科创新的重要途径之一。借鉴其他学科有价值的理论，经过本学科的消化和改造，能够水乳交融地成为本学科内在的理论方法的一部分。这不仅有助于本学科已有问题的解决，而且能帮助本学科发现更多问题，甚至促成学科或学科某一部分在解释层面上的整体化。就局部而言，如化学的配价对于语法学中的动词配价理论；就全局而言，如生物发展演变的谱系学说对于历史比较语言学中的谱系理论，莫不如此。
以往的语篇研究大都从单个文本的指称、衔接、连贯、结构等方面着手，缺乏对文本间的系统的、综合的研究，语篇功能的分析缺乏形式上的链接。互文研究要求语篇分析时回答：一个语篇以何种方式与另一语篇建立了互文关系？互文标记在文本间所起的关联作用是什么？对于这两个问题的回答将勾勒出语篇关系的概貌，并以明确的形式描述出语篇互文的结构线索。
当前互文研究的现状以及大量出现的新语篇现象，为我们突破传统和互文语言学化提供了契机。互文理论的价值已被认识到，关键在于找出一条适合自己发展的语言学化道路。因此本书研究的过程本身就是理论和方法论的创新，更能对语言运用，特别是现代科技条件下涌现的语言现象（如新闻解读、网络抄袭等）给予透彻的理论分析和充分的结构阐释。