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［以湛江市爱周高级中学 2019届高三（10）班和岭南师范学院文学与传媒学院 2021级汉语言文学专业 7班为例］
教育叙事有不少功能，运用得好，有助于建设优秀的班集体。
2018年 7月—2019年 6月，在湛江市爱周高级中学担任班主任期间，我写下了《（10）班有个陈加驰》《不怕吓》《方法总比问题多》《输了高考，却赢得了人生》等 53篇教育叙事，给班集体带来了积极影响。从 2023年 9月担任岭南师范学院文学与传媒学院 2021级汉语言文学专业 7班班主任至今，我又写下了《是挑战，也是机遇》《敢于要求》《班长岗位无人问津》《机会来了》《这才像一个集体》《又见抽签》等教育叙事，引导班集体向良好方向发展。