姜瑞玥 中山市优秀教师，伍俏震陶笛工作室成员；工作期间积极参与陶笛音乐治疗孤独症儿童课题研究和撰写相关教育教学论文。参与省级课题2项、市级课题2项，主持市级课题1项，其中3项获广东省教育创新成果三等奖，1项获广东省德育研究成果二等奖：撰写的多篇孤独症儿童陶笛音乐康复个案研究文章获得省、市级奖项；多次被评为优秀陶笛指导教师。

伍俏霞 全国优秀教师，南粤优秀教师，中山市创先争优活动岗位能手，高级音乐治疗师，广东省民族管弦乐学会常务理事。近十年来致力于以陶笛为载体的孤独症儿童音乐治疗的研究，率先在中山市开设以孤独症学生为主的陶笛特色课程。主持省、市级课题4项，其中2项获省级科研成果奖。培养的多名特殊学生在全国或省、市的各类艺术比赛中获得金奖或银奖。

石坚 伍俏霞陶笛工作室成员，孤独症儿童陶笛音乐康复课程组成员。撰写的多篇有关陶笛音乐治疗孤独症儿童的论文、教学案例等获省、市级奖项。制作的相关微课获国家、省、市级一等奖。参与多项省、市级课题。

幸福，是一种理想的人生状态，也是生活追寻的方向。幸福，是多元的、个性化的，是个体生命历程独特性的体现。幸福，是对自我，也是对他人最真诚朴实的祝福与寄托。幸福，是当下的我、脚下的路、远方的山。

“幸福特教丛书”，是中山市特殊教育学校师生、家长及社会相关人员在“幸福特校”建设过程中精神的具象体现，是对当下幸福生活与教育的提炼，也展现了他们对未来幸福人生的不懈追求。我们将本套丛书作为“幸福特教”的载体与支架，希望能引导和支持特殊教育相关群体幸福地走在人生路上，尽展精彩人生！ 0zS42wqLhEykbYzbVxAhCf/iZubzG2dosNeCSc36xctIljXG7usKtEyv1aPp+i1w