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根据前途出国申请数据，从2019年到2024年连续六年的数据中可以看到，12年级申请占比虽然自2021年起占比有所下降，但依然是英国低龄留学申请的主流阶段。
与此同时，其他年级申请占比较往年均有不同程度的增长，特别是9年级及以下增长明显。这种现象可以表明留学低龄化发展趋势愈发显著，越来越多的家长选择让孩子在更低的年龄进入到英国教育体系，更完整地接受“英国全人教育”。
2019年~2024年英国中学申请——年级占比
根据前途出国申请数据，2019年到2024年连续六年中，来自中国的公立学校和国际学校的学生群体仍是英国低龄留学申请的主要人群。从趋势来看，英国低龄留学申请者背景为中国公立学校的学生从2019年至2022年呈断崖式下跌，2023年止跌回稳，2024年占比为55%。申请者背景为中国的国际学校的学生，自2019年起呈上升趋势，并且在近三年保持住了相对的占比高位。申请者背景为海外学校的占比在近两年保持低位，但有稳步上升的趋势出现，相信这部分群体在未来几年依旧有很大上升空间。
2019年~2024年英国中学申请——学生背景学校占比
根据前途出国申请数据，近两年来有长期规划意识的学生家长日渐增多。在2024年，提前半年及以上的申请比例显著上升，这表明家长和学生对个性化教育规划的兴趣增强，尤其是在选择学校和课程方面。
随着教育竞争的加剧，学生和家长越来越意识到提前规划的重要性。他们希望通过更加充足的准备来帮助孩子找到适合的教育路径，提升学生的学术能力，为学生未来发展奠定基础。
2023年~2024年英国中学申请——筹备周期占比
根据前途出国申请数据，从近两年的情况来看，私立中学仍是英国中学申请的主流选择，这显示出它们在教育质量和声誉方面的持续吸引力。具体来看，相较于2023年的数据，2024年申请私立走读中学的人数占比大幅增长。家庭对学校选择的多样化反映出他们在教育观念上的变化，家长们越来越关注是否能找到适合孩子的教育环境和学习条件。这种趋势可能是受到教育资源、学校特色和个体需求的影响。中国家庭更关注于选择适合自己孩子的教育环境。
2023年~2024年英国中学申请——学校类型占比
根据前途出国录取数据，自2019年至2024年，英国中学录取成功率呈现稳定上升趋势，在2024年再创新高。这种趋势说明，中国家长对子女申请英国中学的规划更全面，提前了解并熟悉目标学校的招生标准、考核要求，充分准备，中国申请者呈现出更强劲的竞争力。
2019年~2024年英国中学录取——录取成功率趋势
具体从学校类型来看，英国私立学校一直是中国学生的申请首选，为中国家庭所熟知的英国“九大公学”均属于传统私立学校范畴。但是私立学校的群体主要是英国本土学生，因此，在选拔国际学生过程中会更看重国际学生的语言能力。一些知名公学更是要求国际学生的英语能力接近母语者水平，这无形中增大了这类学校的申请难度。
相较之下，国际学校的主要学生群体来自世界各国，校园文化和氛围更加多元化和国际化，录取成功率也相对更高。
两种类型的英国中学各有其特点，申请者在选择时可以结合自身特点、发展规划等维度进行综合的定制化评估。
2023年~2024年英国中学录取——不同类型学校录取成功率趋势
英国中学非常注重学生的全面发展，为学生提供丰富的课外活动，如各种运动、学术社团、户外探险活动等，以培养学生的团队合作精神、沟通能力、领导能力、创造力和适应能力等综合素质，使学生在学术之外也能得到充分的锻炼和发展。
英国的高中基本没有必修课，学生可以选择自己感兴趣并且有把握获得好成绩的科目。这不仅增强了学生学习的积极性，更能充分发挥学生自身的优势，让他们在申请大学时拿出更有竞争力的成绩。学校通常都会有专门的部门负责支持学生的大学申请和职业发展，让学生了解各行业职业情况，确定选课方向，增强申请实力。对报考大学选择专业做好了铺垫，更为今后的择业奠定基础。
英国教育以其高教育质量闻名，中学教育体系历史悠久，从基础课程到专业课程的衔接流畅，能为学生提供系统的知识学习与技能培养。除了常规的数学、英语、科学等基础课程外，还开设众多艺术、体育、科技、人文等门类的课程，满足不同学生的兴趣爱好与学习需求。
很多英国中学的授课老师都具有硕士甚至博士学位，不仅专业知识扎实，还具备丰富的教学经验，能够给予学生高质量的教学与指导。另外，英国学校的师生比例相对较高，老师可以更好地关注到每一位学生的学习进展和需求。
英国的寄宿中学基本都有95%以上的大学升学率，多数毕业生能进入英国排名前20名的大学，包括牛津与剑桥大学等知名学府，优秀的教育质量为学生进入世界一流大学提供了良好的机会与保障。
英国中学开设课程内容、知识体系与大学课程紧密衔接，同时承担了非常多塑造学生价值观，锻炼可转移技能等任务，这帮助学生在进入大学后能更快适应学习节奏和要求。
同时，英国中学注重培养学生的自主学习能力和批判性思维，老师不会采用灌输式教学，而是引导学生积极提问、独立思考。学生需要提前预习，与老师多互动交流，并养成较强的学习积极性和主动性。对比与之前没有接触过这类教育体制的国内学生，他们可以更加从容地开启新的留学生活。
英国社会相对安全，鲜有恶性事件发生。英国私立学校以寄宿为主，学生的学习和生活都在校园内进行，且寄宿制学校管理严格，每天的活动都有严格的日程安排。学校通常都有完善的安保措施，如校内配备监控、采用定时定点打卡或签到等方法来统一管理学生，每个宿舍区都配备管家和宿管照顾和监督学生起居，学校还配有专职医生和医务室，为学生的健康负责。
私立寄宿学校是大部分中国家庭会选择的申请路径，私立学校的申请是一个复杂而细致的过程，需要家长和学生提前规划、充分准备。
1）提前规划、明确目标
英国中学对于学生的入学年龄要求严格。建议家长提前两年开始规划，部分知名学校的9年级入学规划需要提前三到四年。在申请英国私立学校时，了解学校的招生流程和评估标准至关重要。以下是一些规划策略：
了解招生标准
英国中学并不能通过一个标准化考试来完成大部分申请。英国私立学校通常有独立的招生标准，如语言能力水平要求、成绩要求、入学考试等。入学考试通常包括笔试和面试。笔试主要考查科目为数学、英语和推理能力，部分高年级学校还会根据A Level的选课要求进行科目考试。由于没有统一的入学考试，学生需要针对每所学校准备不同的考试内容。
尽早确定目标学校，制定学习计划
建议学生尽早确定目标学校，并根据目标学校的要求，进行有针对性的备考，减轻申请压力、减小备考难度。
2）综合考虑、合理择校
英国的私立寄宿学校种类繁多，包括混校、单性别学校、传统学校、国际学校等。在选择学校时，应综合考虑学校的地理位置、学费、学术水平、师资力量、课外活动、学生关怀、国际生支持以及学生的实际情况等因素；避免盲目追求排名，忽略学校与学生的整体匹配度。以下是一些重要的考虑因素：
英语水平与学术成绩
学生的英语水平和学术成绩是申请私立学校的重要依据。许多知名私校（如“九大公学”）对入学要求较高，通常不提供英语辅导课程。因此，如果学生的英语能力和平时成绩不够突出，建议慎重考虑此类学校。
兴趣与特长
学生的兴趣爱好和特长也是择校时的重要因素。英国私立学校通常提供丰富的课程设置，包括体育、音乐、戏剧和艺术等，适合希望在某一特长领域深造的学生。在择校时，申请人应关注学校在这些领域的师资力量和软硬件设施水平。
课程设置
不同学校的课程设置有所不同。部分学校可能更加注重学术成绩，而另一些则更加关注学生的全面素质的发展。因此，家长和学生应仔细研究目标学校的课程安排，以确保其符合预期。
排名参考
虽然学校排名可以作为参考，但绝不应成为唯一标准。每年各大媒体会根据“（英国）普通中学教育证书”（General Certificate of Secondary Education，简称GCSE）和A Level的成绩发布排名，影响力较大的排名包括英国电讯报主办的《A Level好成绩的英国私立学校榜单》（ Best UK Private Schools by A Level Results ）、星期日泰晤士报主办的《父母影响力》（ Parent Power ）。
3）申请条件筹备
申请条件可以分为两个方向，一个是硬性实力，另一个是软性背景。其中，硬性实力包括语言能力、经济准备、申请材料的整理等。
在语言能力方面，多数学校通常采用内测的方法，也有部分学校会建议学生直接参加“英国私立学校入学测试”（UK Independent Schools Entry Test，简称UKiset），以UKiset的成绩来做判断。
私立学校的学费通常较高，预估费用在45万~55万元/年。一般来讲，费用的多少主要取决于三个因素：一是入读年级的高低，年级越高则学费越贵；二是住宿情况，包括单人间、双人间、多人间、寄宿家庭等，费用花费不同；三是学校的地理位置，身处大城市或距离大城市近的学校要比偏远地区的学校费用高，部分英国北部的学校要比南部的学校费用低。
申请材料的完整性和准确性一般包括护照、成绩单、个人简历、个人陈述、推荐信、出生证明等。所有文件应提前准备，以避免在申请截止日期前仓促准备而忙中出错。
软性背景主要包括课外活动经历及面试表现。大部分学校希望申请者在学术之外有丰富的课外活动参与经历，比如体育、音乐、艺术、志愿服务等。这些活动不仅展示了申请者的兴趣和特长，还能体现出他们的团队合作能力、领导力和社会责任感。与此同时，面试是学校评估申请者综合素质的重要环节。申请者应提前准备，充分展示自己的思维能力、沟通技巧和适应能力。
总之，申请英国私立学校时，申请者需硬性实力和软性背景兼备。
4）注意事项
与目标学校保持良好的沟通，及时查询申请状态、政策变化以及笔面试安排等信息。这有助于学生做好充分的准备，避免因信息不对称而影响申请结果。
需要注意的是，申请过程可能充满压力，家长应给予孩子支持，帮助其保持积极的心态。多与孩子沟通，帮助他们缓解压力。
申请英国预备小学相比直接申请英国中学，具有以下多方面优势：
1）语言及文化适应更快
在7岁至11岁这个阶段，学生能够更快更好地掌握英语听、说、读、写等各项技能，适应全英文的学习和生活环境，为后续中学学习打下坚实基础。直接申请英国中学的学生，若语言基础不够扎实，可能会在学习和交流上遇到较大障碍。
此外，低龄阶段的学生更容易接受并融入英国的文化和生活方式，能够深入体验英国的教育理念和社会习俗，形成英式思维模式和价值观，有助于在未来中学及更高阶段的学习和生活中更好地与当地师生交流互动，减少文化冲突和适应困难。
2）申请难度相对较低
从申请上来看，预备小学考查内容相对较少，难度也较低。相较于笔试成绩，更看重学生在面试中的表现，如是否能够顺利融入集体生活，是否能在学校中得到发展等。申请流程与中学类似，且通常仅需提前一年，无需提早两三年注册考试。
3）学术准备更加充分
英国预备小学的课程设置与教学模式和知名中学相匹配，在小学阶段就开始注重培养学生的学术能力、思维方式和学习习惯，为中学的学术要求做好铺垫。
预备小学的校长推荐信在中学申请中具有重要分量，一封优质的推荐信能够让学生在众多申请者中脱颖而出，增加被知名中学录取的机会。
预备小学还会定期组织模拟面试、学术竞赛等活动，锻炼他们的应试能力，提升竞争意识，使他们在面对中学入学考试时更加从容自信。
4）申请知名中学成功率更高
英国的预备小学与很多知名中学有着良好的合作关系和长期的人才输送传统，这些中学通常会给予预备小学的学生一定的优先录取名额或特殊关注，甚至有些对口小学在升学时有部分考试的免试资格，因此学生通过预备小学申请知名中学的成功率相对更高。
申请英国中学的竞争较为激烈，需要通过标准学术测评和面试等环节。学生在预备小学就读期间可以有更充裕的时间进行全面系统的备考，充分提升自己的学术水平和综合素质，增加在升学考试中的竞争力，而直接申请中学的学生可能由于准备时间有限，在考试和面试中表现不够理想。
插班与夏校的申请门槛相对较低，学生能够在较短时间内体验英国中学的学习生活，无需像申请正式入读一样早早准备。此类项目对学术成绩、语言能力等要求相对灵活，因此特别适合那些还在探索是否适合国际教育体系的学生。通过插班或夏校项目，学生不仅能提前感受英式教育模式，还能逐步适应不同文化背景下的学习氛围和社交方式。
英国的公立学校由政府资助并管理，除部分知名公立学校外，通常不需要入学考试，根据生源地进行分配。为了保证英国学生的教育资源不被挤压，这些学校通常不招收国际学生。但部分公立学院（State College）可以招收16岁以上的国际学生。一般来说，学生入读后会进入A Level或大学预科课程。与私立学校相比，公立学院一年的生活费加学费约在25万~35万元之间，对于预算有限且不挑选学校地理位置的家庭来说是更为划算的选择。
以12年级秋季入学申请规划为例，大致分为以下几个步骤（此时间轴仅为参考，一切以实际申请为准）：
入学前一年8月底之前准备好申请材料（护照、目前学校成绩单、个人简历、个人陈述、UKiset报告），根据学生所选学校，在注册截止日（不同学校截止时间不同，通常集中在入学前一年9月中旬到10月底）之前递交申请材料，由校方进行审核；
学校审核材料，确认可以接受申请，学生需要按照校方要求，完成申请表并支付注册费（50~450英镑不等）；
入学前一年11月份参加学校笔面试，笔试内容根据学生Sixth Form选课而定，面试通常采用线上视频面试；
顺利通过笔面试的学生，可于圣诞节之前，或最晚于入学当年1月中旬之前获得录取通知书。录取通知书为有条件录取，有效期通常为15天，学生需要在有效期截止之前支付押金、返回签字的录取函，学校则会为学生保留入学资格；
入学当年3月至5月，学校会要求学生提供发放CAS（学习录取确认函）的材料：护照、出生证扫描件及翻译件、家长同意函、资金证明或要求支付全年学费、肺结核检测证明、监护人
信息；
获取CAS之后，学生可以准备申请签证事宜。英国中学开学时间集中在9月初，学生获取签证之后，就可以准备入学事宜，例如购买机票、通知监护人安排接送机等。