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“咱们的房子，得有个好听、吸引人的名字才行！”乐嘻嘻躺在草地上晒着暖暖的阳光，无比惬意地说。
“那是那是。让我来好好想一想。”乐哈哈回应着妹妹。
乐嘻嘻和乐哈哈一口气说了好几个，但都不是很满意。如何才能起一个一下子就让人感觉很惊艳的名字呢？
“算了算了，起名字这种事呀，得靠灵光一闪。说不定哪天一个好名字就自动降临到我脑海里了。”乐哈哈不再想了，他现在只想沐浴海风阳光，静静地躺一会儿。
“给小木屋起名字我不在行，但如何给作文拟标题，我可是有绝招的，你们要不要学一学呀？”巧爷靠在树上休息，乐呵呵地说。
“要的要的。”乐哈哈一个鲤鱼打挺坐起来，“妈妈经常说‘看书看皮，看报看题’，还说什么‘题好文一半’，可见标题起得好有多么重要。您能教我们，我们真是太有福气啦！”
乐哈哈的那张嘴，像抹了蜜一样甜。
一个好的标题就像是一扇明亮的窗户，透过它，读者可以一窥文章的灵魂和精髓。特别是在信息爆炸的时代，标题更是决定文章能否吸引眼球、引发阅读兴趣的关键。
“那么如何给作文起标题呢？我给你们看两个标题。一个标题是《凤尾蕨》，一个标题是《我活得不如一株草》，请问你们会看哪个标题？”巧爷问。
“当然是第二个喽！第二个会勾起人的好奇心——为什么‘我’活得不如一株草？”乐嘻嘻回答。
这是一种典型的“唱反调拟标题法”。
唱反调拟标题法
所谓唱反调，就是专门和常规的说法、想法对着来，把顺理成章的事情进行反向思考。这样做，往往能激起人们的好奇心。
“有个成语是‘班门弄斧’，你们可以试试和它唱反调……”巧爷出了个题来考大家。
“偏到班门弄大斧。”乐哈哈抢答。
“对。有句俗话这样讲：常在河边走，哪能不湿鞋。这个怎样唱反调呢？”爷爷又出了一题。
“常在河边走，偏偏不湿鞋。”两个小朋友异口同声地说。
“你们小学生啊，经常会写《我敬佩的一个人》《我的好朋友》《我的妈妈》《我的语文老师》……这样的标题太大众、太普通了，你们的老师若不是为了完成工作，哪有心思读呢？要知道，这样的作文标题他们可是看了好多年了。你们想想，如何用‘唱反调’的方法，给它们换个装？”
《我要曝光他！那个假小子》
《一提起他，我就想揍他》
《这样的妈妈，送你好不好》
《怪怪的语文老师，你肯定没见过》
“嘿嘿，真不错！你想想读者看到这样的标题，是不是就多了一些阅读的冲动呢？”爷爷向他们竖起了大姆指。
还可以使用修辞拟标题法。
“我给你们说几个标题，你们猜猜作文内容会写什么？”巧爷清了清嗓子，念了四五个标题——
“我猜应该是写老师或者长辈的吧，当然也可能是学校里起引领作用的同学。”乐嘻嘻冷静地分析道。
比如第一个标题使用了比喻手法，将老师比作孩子心目中的超级英雄，突出老师在孩子心中的崇高地位和重要性。第二个标题也是运用比喻，写作对象应该是一位温柔善良的老师，她的微笑让同学们倍感亲切。
乐哈哈也说道：“最后两个标题有些相似，种草、点灯……应该是说老师或长辈的某次教导让‘我’受到启发吧！”
修辞拟标题法
修辞拟标题法是一种常见的拟标题方法，通过比喻、拟人、借代、对偶等修辞手法，生动鲜明地表达作文的主题和内容，增强标题的吸引力和感染力。
歌词、诗句、成语拟标题法也是一种不错的方法。音乐是生活和情感的表达方式，经典的歌谣被人代代传唱，歌词也深入人心。
· 拟标题时，巧妙地引用或化用人们熟悉的歌词，不仅能够吸引读者的注意力，还能激发他们对语言和文学的兴趣。
如：
《如果感到幸福，你就拍拍手》
《阳光总在风雨后》
《爱的甜甜圈》
《隐形的翅膀》
《我的眼中只有你》
· 除了化用歌词，还可以化用诗句。
选择能概括作文主要内容的一句诗当作标题，既能够体现作者的文化素养，给作文增加诗情画意，还能在多个层面上增强作文的吸引力和深度。同时，这也是对传统文化的一种传承。有些影视作品，也会化用诗句作为标题。
如：
《梦里花落知多少》
《一江春水向东流》
《知否知否，应是绿肥红瘦》
《江山如此多娇》
· 把成语中的某个字或几个字改头换面，变成作文标题，也是一种有趣、充满创意的拟标题法。
如：
《战“痘”青春》写的是“我”十二三岁时，脸上起了青春痘，非常影响形象与心情。妈妈带“我”寻医问药，终于有所缓解的过程。
《雨里“逃生”》写的是一次下大雨时，同学帮助“我”，送“我”回家的友谊故事。
《“颈”上添花》写的是一件暑假趣事，本想着去果园采摘，结果和蜜蜂来了个“亲密接触”，脖子被蜇了一口，红红的像一朵花。
《“班”门弄“诗”》，这里的“班”可不是鲁班，而是班主任。和班主任比拼谁背的诗多，是输得体无完肤，还是有赢的希望？
“我还有非常高明的一招。”半天不说话的小墨突然说道。
语文中也可以使用数学或英语知识！比如可以借用数学公式去拟作文标题，也就是数学公式拟标题法。
如：
《1+1＞2》可以写同学之间互相帮助，把一件很困难的事情解决了。
《7-5=0》可以写当下小学生的日常生活，一周有7天，5天在上学，本以为周六和周日可以好好休息一下，结果又有一堆作业和课外培训。
《成功=志+力+物》可以写成功的三个要素：坚定的目标、卓越的能力、善于借助工具。
还有英语单词拟标题法，即在标题中引用或者音译一些大家比较熟悉的英语单词或短语。这种标题，具有幽默色彩，给人带来轻松的阅读体验。
如：
《Queen驾到》
《How are you，DeepSeek》
《Come on，我的小学最后一年》
《搞笑课堂，you and me》
按这种思路，科学中的术语也可以拟进标题中。等我们上了初中，学了化学、物理、生物、政治、地理、历史，那标题就可以变成大杂烩啦！
可不是，现在不是提倡跨学科学习嘛！作文标题自然也可以“跨界”咯！
以上这些方法用好了，足以让你们的标题闪闪发光。但我还是得给大家泼点冷水。
1 第一，不要为了标新立异，拟的标题与作文内容不相符。
这样会出现“文题两张皮”的情况。
2 第二，标题不要太大、太空。
如《谈诚信》，这种撒出去能捕到很多“鱼”的标题，可能就会让别人错过你本来还不错的作文。
3 第三，标题要简洁有力，要点突出。
现在网络上的一些文章标题常常有10多个字，甚至20多个字。这种风格，可不适用于小学生的作文！
乐哈哈翻身起来，把刚才的要点都记在了本子上。“真好！今天我又进步了一点点。”他心里这么想着，心情更好了。
天蓝，云白，风轻，草绿，人美！作文岛真是一个好地方！
