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我留学列宾美术学院的那个年代，正值一批非常优秀的教师在那里任教，包括阿列希尼柯夫、梅尔尼柯夫、约干松、莫伊谢延科等等。苏联时期很多优秀的画家有一个特点，就是都在这个美术学院里。这个学校的师资力量是很强的，而且传统比较深厚，有一整套的教学规范和教学体系，这和我以前学的还是有所差异的，我们没像他们那么严谨。
我举个例子。譬如说解剖课，要求很严格，每一块骨头，学生都要认识。这个骨头在什么位置，上面有哪些肌肉和它相连，每一块肌肉有什么作用，就跟医学院学生一样，都要背出来，都要考试。不仅要做到这一步，还要知道它的功能。比如说，手挽起来以后，是哪几块肌肉在起作用，你要能讲出来。考试的时候才有意思呢，一大堆人体骨头放在桌子上，老师让我现场拼一个头骨。我就得在那么多的骨头里面，找到每一块与头部相关的骨头，再把头盖骨拼起来。或者老师叫我摆个上身的骨架，在那一堆人体骨头里面，脚趾、手指都有，我要把这些都找出来，再拼成一个上身的骨头结构。如果说你不懂得这个解剖，不懂得人体结构，不懂人体功能，你就拼不出来。所以，苏联的教学方法是非常严谨的。而且，解剖课里还要画，不仅要认识骨头，还要画出每一块骨头的形状。比如说头盖骨，要画头盖骨的形状；侧骨，就要画侧骨的形状；膝盖骨，要画膝盖骨的形状，都要默画出来。这样一种基础训练，会给学生打下非常扎实的基础。
再比如素描课，也是这样。画一个人的头部，苏联叫做建造，像造房子一样，怎么样在画面上把头部建造起来，画完以后，还要懂得它的结构关系。那么，这种教学方法，我觉得对培养写实主义绘画能力来讲是非常重要的，是一种很好的教学方法。所以，不管是素描造型也好，或者油画色彩也好，油画材料也好，我觉得，我在列宾美术学院受益不少，可以说是一种基本功吧。
其实，不管在俄罗斯还是在世界上来讲，列宾美术学院都是比较有威望的一所学校。特别是到20世纪以后，这种写实主义的教学方法在很多西方美术学院已经慢慢退化了，转向现当代的美术教学。可是，列宾美术学院一直坚持写实主义的教学方法，所以列宾美术学院被很多西方人认为是写实绘画的一个堡垒。
我们国家的美术教学，虽然引进了苏俄美术教学体系，但是我们也不是完全照抄。我们是根据他们的基本体系，再结合我们国家的教学传统，加以改造之后而来。很多人认为，中国现在的美术学院跟苏联一样，其实不是的。首先，学制就不一样，他们学制是六年；六年以后，还有一个创作室研究的过程。所以，苏联的教学体系是培养专家的方法。我们的学制是四年，根本不可能在四年内完成苏联教学大纲方案的全部内容，我们的教学体系是由苏联、法国、鲁艺几个方面的力量组成的。比如下乡劳动，苏联的下乡劳动，就是为了劳动而劳动，不需要画画；我们下乡劳动，既要劳动，也要创作，这是从鲁艺体系过来的。