序言

临床教学活动是医学教学极为重要的环节，既是医学生理论联系实际、使医学基础知识与临床实际工作相衔接的重要时期，又是医学生临床思维能力、临床医生基本人文素质得到培养的关键阶段。这一阶段为医学生今后从事医疗工作所应遵循的行为准则及临床心理状态奠定了基础。

《口腔颌面外科教学查房与思政教育》系统介绍了规范化临床教学查房的主要内容，包括通过病案例举学习，培养学生全面收集患者病史资料；通过人文精神感化，培养学生正确处理医患关系；通过临床思维训练，培养学生分析问题和解决问题的能力。对从事临床教学查房工作的教师而言，阅读本书可以系统了解临床教学查房的特点，规范课堂教学设计、课程备课、教案书写，提高自身语言表达和驾驭课堂的能力。本书前半部分共分四章，以介绍临床教学查房的理论与实践为主，主要集中介绍教师应如何重点指导学生进行病史信息收集、体格检查、病历书写、基本技术操作等医疗活动；后半部分共分十一章，以总结颌面外科常见疾病临床教学查房为主，主要集中论述疾病的病情特点、诊疗计划及相关教学讨论。

本书在介绍颌面外科常见疾病诊疗的基本规律和基本方法的基础上增加了临床思维培养与思政教育内容，有利于树立医学生科学、严谨的思想作风和学习作风。本书内容简明、扼要，对实习生、规培生及参与临床教学查房的年轻医生具有一定的指导意义，也为临床教学活动提供了有益的参考。