为什么升学规划是每个孩子的刚需？

和很多强压式教育、只功利地希望孩子拿到一个高分完全不同，我们这个2~18岁升学规划的新品类，对于升学教育有以下观点：

1.未来，每个家庭都有自己的升学规划专家。

2.未来，不再是学霸的天下。行行出霸主，像“社交霸”“艺术霸”“体育霸”等比比皆是。

3.我不认为千篇一律的学科培训能培养出优秀的人才，我认为一个内在坚实、有内驱力的孩子才是人生赢家。

4.让孩子活在爸爸妈妈的价值观里，本质上是父母的自私。最好的父母是“放下我执”的，是“无我”的。

5.真正好的升学规划，是因材施教的，是顺势而为的，而不是胆小怯懦的和不自量力的。

6.有升学规划的孩子，运气都不会太差。

7.升学规划的出发点和落脚点，在于那个独一无二的孩子是谁。

8.家长最不容易，我们要站在家长的立场上考虑事情，要真心地帮助他们。

9.永远不要让家长觉得自己育儿方式很失败，他们需要的是被看见、被支持；永远不要让孩子觉得自己什么都不会，他们需要被点亮内心的微光。

10.教育，不需要教，只需要育。

11.真正勇敢的妈妈，敢于给5分的孩子规划10分的成长路径，直到成功。

12.有成长规划的孩子，一定会赢在未来。

13.碰巧拿到的升学结果，不可持续；系统规划的升学结果，生生不息。

14.升学规划行业的未来一定是从高认知人群开始覆盖的。

15.5年后，升学规划将是教育赛道里最热门和最具潜力的行业。

16.未来10年，一定是升学规划咨询行业快速发展的繁荣之年。

17.顺应孩子的优势和特质，在此基础上充分用好学校内外部资源，帮助孩子活出人生最强音，而不是单纯按分数的标准来衡量孩子优秀与否。

18.任何孩子，在方法正确的前提下，用半年到两年时间，都可以成为学霸或学神。

19.成功升学=能量×能力×规划 ² 。

20.学校、社会课程、公共设施等都是养育孩子的资源，我们要善于利用一切可利用的资源。

21.升学是孩子一生中第一个重要的项目，也会奠定孩子对自我的认知基础。

本文主要从个性崛起的时代迫切需要升学规划、整合竞争的时代迫切需要升学规划、向内探索的时代迫切需要升学规划这三个方面入手，阐述了为什么升学规划是孩子的刚需这一观点。

个性崛起的时代迫切需要升学规划

在当今这个时代里，每个人都有可能成为“超级个体”。

互联网释放了我们的个性，催生了大量的自由职业者，太多自媒体平台的崛起，使我们都有机会能够参与创造和价值输出。

即便是再小的个体，也可能会拥有自己的品牌。

这个时代，除了影视明星之外，很多人在各自的专业领域成为知名的个人品牌，如中国最出色的财经作家吴晓波、拥有知识付费领域千万付费用户的讲书人樊登……

过去，演员、歌手极具“吸睛”体质，也就具备了“吸金”体质。如今，知识付费赛道市场规模快速扩大，越来越多的知识IP因为拥有一技之能或者专业问题解决能力，而得到人们的青睐。

据艾媒咨询《2015—2025年中国知识付费市场规模及预测》显示，2022年，中国知识付费市场规模达1126.5亿元，较2015年增长约70倍，预计2025年，市场规模将达2808.8亿元。随着形势持续好转，知识付费的“居家红利”或将逐渐消退，但用户的付费求知和在线学习的习惯已经养成。据艾媒咨询数据显示，预计2023年，知识付费用户规模将突破5.7亿人，知识付费行业有望借着这一市场基础进入稳定的持续发展阶段。2025年，知识付费用户规模有望达到6.4亿人。

基于此，国内知名的个人品牌资深顾问李倩和峰帅都认为：个人品牌必将大行其道。

峰帅是谁？

他是一个有着21年资深经验的营销行家，也是个人品牌商业专家，更是一位作家。

他曾提出3个最著名的口号：华硕电脑，坚如磐石；提词宝，提词跟着语速走；升学找王姐，孩子做人杰。

在个人品牌盛行的时代，孩子们必然会面临内卷的状况。那么，亲爱的家长，你们为孩子们提前做好规划了吗？

我认为，养育孩子，永远需要给出有策略的规划。

举个例子，抖音上有一个妈妈，用户名是ABCD妈。

她的丈夫是韩国人，毕业于哈佛大学，从小就学习马术、射击，还会开飞机，现如今是韩国某集团社长（相当于集团公司的总经理）。

她自己呢，是地地道道的武汉人，曾是国家二级运动员，后来到哈佛攻读MBA，现在主要打理家族名下多个企业以及自己的公司，还负责照顾一家人的生活起居。

据说两人是在哈佛读书时相识相爱的，属于豪门学霸强强联姻。

她的大儿子名叫金遥峻（Alex）。他最厉害的是数学和编程。厉害到什么程度呢？

小小年纪的他就参加了2020年度WRO世界青少年机器人奥林匹克竞赛和阿思丹高中商赛。所在团队还成为唯一一个全奖项大满贯得主。

我认为，针对他的升学规划，可以围绕与数学有关的方面进行，比如和数学、金融、逻辑、计算机等相关的专业。

因为ABCD妈在抖音等自媒体平台已经拥有相当数量的粉丝，所以，她的孩子们已经有了成为IP的基础条件。

我想说的是，并不是只有物质和资源优秀的家庭才有这样的条件，所有家庭都有这样的机会。

一个人眼里有没有发展机遇，不是因为你有多少钱或者资源，而是看你有没有规划意识。

要想让孩子有更好的发展，就要帮助孩子用“升学规划”去智慧地破圈，一步一步实现最初定下的目标。

整合竞争的时代迫切需要升学规划

这是一个既整合又竞争的时代。

整合竞争这个词主要用于经济、企业环境等领域。

传统竞争是以单一企业为主体的排他性竞争，而整合竞争是以企业群组为主体的合作式竞争。

从经济学的角度来看，企业之间的竞争行为主要是因为特性资源的稀缺造成的。当资源不足时，不同企业就会展开激烈竞争，抢夺有限的资源，甚至为此付出较高的成本。

排他性竞争是你死我活，有你无我，有我无你的。而合作式竞争是相互协调，共创共赢，合理匹配的。

这样的竞争方式是由我们当下的国情所决定的，也是中国经济发展到一定阶段的产物。

当中国经历了国立、国富、国强三个阶段，我们可以看到：在一个国家里，最厉害最优秀的那拨人分布在政界、商界、学界。

中国著名战略咨询专家小马宋有一句经典的话：如果最厉害的人分布在政界多，这个国家就是发展中国家：如果最厉害的人分布在商界多，这个国家就是发达国家。

我为什么要讲这个呢？

因为我们国家的战略目标是从发展中国家逐步成为发达国家。

我们国家最新的发展战略——2035年远景目标具体为：

我国的经济实力、科技实力、综合国力将大幅跃升，经济总量和城乡居民人均收入将再迈上新的大台阶，关键核心技术实现重大突破，进入创新型国家前列；基本实现新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化，建成现代化经济体系；基本实现国家治理体系和治理能力现代化，人民平等参与、平等发展权利得到充分保障，基本建成法治国家、法治政府、法治社会；建成文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、健康中国，国民素质和社会文明程度达到新高度，国家文化软实力显著增强；广泛形成绿色生产生活方式，碳排放达峰后稳中有降，生态环境根本好转，美丽中国建设目标基本实现；形成对外开放新格局，参与国际经济合作和竞争新优势明显增强；人均国内生产总值达到中等发达国家水平，中等收入群体显著扩大，基本公共服务实现均等化，城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小；平安中国建设达到更高水平，基本实现国防和军队现代化；人民生活更加美好，人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。

《“十四五”规划纲要草案》在开篇中指出，该纲要是中国开启全面建设社会主义现代化国家新征程的宏伟蓝图，是全国各族人民共同的行动纲领。

所以，政界和商界的整合竞争现象是非常常见的。

因此，我们可以看到，商界的很多现象会迁移到家庭中。我们就会看到：家长会不由自主地带着内卷气质回到家庭中，就会要求孩子更加努力，而无视孩子的成长规律。

与此类似，整合竞争的现象也会出现在家庭场景里。我们可以看到，有的父母尤其是高知父母，包含我的一些至尊卡客户，他们有的是华为首席架构师，有的是财富500强中国区CEO，有的是中国农业大学长江学者等，都会认为：孩子们之间的竞争不再是你死我活的排他性竞争，虽然优质的教育资源有限，学位有限，985、211之类的高校有限，“藤校”有限，但是，未来社会的孩子首先要学会合作，其次才是竞争。

这一点和我的理念非常一致。因此，这些家庭会在一次升学评估规划之后就直接选择最高的服务了。

提高自我的认知，提升自己的维度，是家长们帮助自家孩子的先决条件。

回到升学规划的场景，我们可以看到，升学不再只依靠一个维度——成绩。而是开始审视孩子的其他维度。例如：（1）特长。每个学校尤其是名校，都会招募特长方面很突出，而学科方面比较一般的学生。像清华大学每年招的特长生名额都不少。目前看，很多优秀学校、重点学校的特长生都非常多，不少中学还有因为特长而保送高中的优惠条件。所以，家长们要去自己所在的地区了解一下具体的情况。（2）竞赛。像五大学科竞赛（数学、物理、化学、生物、信息学），它们分为市级、省级、国家级决赛和世界奥赛这4个级别，多数孩子都是在竞赛特色学校尤其是那些市重点、省重点学校当中，由学校统一安排的奥赛教练来陪跑的。过去，竞赛生在分数上有降分录取的优惠条件。这两年，竞赛生还有更私密的签约路线，特别优秀的学生，可能会被“强基计划”招揽。（3）自荐。自荐是多数父母和孩子都没有勇气去做的一件事情。无论是幼升小、小升初，还是初升高当中，在面对名校的时候，父母如果提前规划好，带着一份超级强的简历投递给学校，孩子也有很大的概率会被录取。比如我们操作的一个实际案例：北京的一个六年级孩子，他奥数不行、语文一般，但是英语极其突出，六年级英语已经达到剑桥5级的CAE水平。他的父母想把他的简历投递给人大附中，于是就是在学校门口等校长，最后成功使这个孩子获得了入学资格。

在这样的升学逻辑之下，孩子和同学之间就不再是单纯的排他性竞争关系。基于此，我们就可以用学习小组、特长组合等方式来进行规划，比如音乐组合、实验组合。升学路径也不再是单纯的排他性竞争关系，而是可以多条路径兼顾的整合竞争关系。

向内探索的时代迫切需要升学规划

这是一个越来越向内探索的时代。

我们经历了疯狂利用各种矿产资源成为世界工厂的阶段，慢慢进入了挖掘内在智慧和创造力，发明创造生产中国人自己的产品和服务的阶段。

这是一个从中国制造到中国创造的阶段，从知识到智识的阶段。

在这个阶段，最重要的是，我们不再单纯崇拜西方发达国家，而是转向向内探求。我们发现：原来中华五千多年的文明很值得称道，中国人民从0到1再到N的创造力也是一流的。

北京大学教授刘丰曾说：“生命的自由来自向内探求，追求意识维度的提升。” 生命中最重要的事情就是提升我们的维度。看待世界的维度不同，你的认知度和自由度就不同，也就是说，生命的自由来自意识维度的提升。没有一个生命是平凡的，每一个生命内在本自具足。

我和很多创业者都做过深度探讨，发现不少成功的创业者不仅成功还很幸福。而另外一拨人却和我说：王姐，我虽然坐拥这么大的地盘，可是内心却非常慌乱。

这是为什么呢？

因为他们很少向内探索，从心出发，而是把注意力集中在层出不穷的问题上，集中在周围的人、事、物上，唯独忽略了自己，导致内耗增多。

我经常说： “把世界缩小，把自己放大。”

我在做升学规划、学霸孵化和升学陪跑的实践中，感受到的是：比起“70后”“80后”，“00后”“10后”的内心非常渴望活出自己，非常渴望父母的接纳和允许。

这是什么原因呢？

不少“00后”“10后”，一出生就生活在相对富足的家庭中，孩子们吃得好、穿得好、摄取的食物营养好、精神营养好，还有时间去博览群书，去逛博物馆、美术馆，去全国旅行乃至出国旅行。

根据马斯洛的需求层次结构，我们可以看到这是心理学中的激励理论，包括人类需求的五级模型，通常被描绘成金字塔型的等级。从层次结构的底部向上，需求分别为：生理（食物和衣服）、安全（工作保障）、社交需要（友谊）、尊重、自我实现。

所以，多数孩子从小就已经得到了生理需求的满足、安全需求的满足、爱与归属的满足，开始有被尊重的需求和自我实现的需求了。

在这样的情况下，如果一个孩子有自己的优势和特长，而家长却不允许、不支持的时候，孩子就会感觉到非常不爽。因为，在他们的心理预期当中，就是有这样的期待。

这时候，如果家长没给孩子做评估规划，那就是在盲养盲带。

甚至很多孩子会选择宁可不学习，也得去做自己喜欢的事情。我曾帮助的一个孩子，他在小升初的时候从中等偏上一路冲到了省重点初中。原本家长觉得孩子上了初中应该好好学习，努力考省重点高中，结果孩子提出来：“我想写歌创作，想要去上伯克利音乐学院。”而且是迫不及待的。

在这样的情况下，孩子的父母和我商量要怎么解决。在征求孩子的意见之后，最终父母同意孩子放弃国内的中高考，去美国读高中，然后走音乐创作道路。

我们可以看到的是，如果在方法非常缺失的情况下，只是单纯压着孩子去学习，不考虑孩子向内探索的强烈诉求，必然会导致孩子产生逆反心理，严重的甚至会使亲子关系越来越糟糕。孩子每天都在内耗，当然无法安心学习了。

而做完升学规划的孩子就完全不一样了。一方面，孩子的特长得到了支持和培养；另一方面，孩子的内心得到了满足。孩子们在内驱力的驱动下，会生成不断自我完善的动力，学习成绩也会不断提升。

一个好的升学结果=能量×能力×规划 ² 。

钻石老师

---

·本名徐高翔，“升学规划指导师”首席教练

·首席咨询师（非学科提分50~300分）

·资深升学陪跑顾问 MqazLfiqHRuQJvFV7Io19JxR3z210pKIrET0Jt4G0hXW1Op91nRiK5eFV0t7zjgk

---